首先“學校給學生使用課堂互動答題器教學”的背后是學校大力發(fā)展教育信息科技一體化,在《國家教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃》中,提出了全力推動信息技術(shù)與教育教學深度融合的改革發(fā)展目標。提出了以下若干建設(shè)舉措:
建設(shè)課程教學與應(yīng)用服務(wù)有機結(jié)合的優(yōu)質(zhì)在線開放課程和資源庫,全面推進“優(yōu)質(zhì)資源班班通”,鼓勵教師利用信息技術(shù)提升教學水平、創(chuàng)新教學模式,混合式教學等多種方式用好優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源;
推進“網(wǎng)絡(luò)學習空間普通化”,形成線上線下結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)化學習新模式;引導學校與教師依托網(wǎng)絡(luò)學習空間記錄學生學習過程,進行教學綜合分析,創(chuàng)新教學管理方式;