在教育培訓(xùn)行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，品牌和服務(wù)是競(jìng)爭(zhēng)的核心，如何打造自己的品牌，提升教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，成為國(guó)內(nèi)眾多機(jī)構(gòu)的重心所在。但招生和續(xù)班卻是最為重視的問(wèn)題，關(guān)乎機(jī)構(gòu)的生死存亡。

可視卡憑借信息透明，可反復(fù)擦寫，內(nèi)容實(shí)時(shí)更新的功能以及高端,時(shí)尚,大氣的個(gè)性化差異來(lái)吸引學(xué)員報(bào)班和學(xué)員續(xù)班，在使用過(guò)程中對(duì)學(xué)員的管理，課程的管理亦是傳統(tǒng)學(xué)員卡無(wú)法比擬的。

可視課程卡不斷的提醒，讓學(xué)員和機(jī)構(gòu)能夠有效溝通。在課外輔導(dǎo)類的學(xué)校里，通過(guò)卡面信息的反復(fù)擦寫和信息的更新功能，讓家長(zhǎng)及時(shí)的了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，便于學(xué)校和家長(zhǎng)的互相溝通，共同幫助孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

可視課程卡提升教育企業(yè)品牌價(jià)值，改善教育信息管理，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量 學(xué)員在培訓(xùn)專業(yè)課程時(shí)，如果不借助他物，有時(shí)很難記住課程的安排，可視卡可以極好的解決這個(gè)問(wèn)題，每次上完課都可以將課程信息以及下次課程安排打印在卡上，幫助學(xué)員完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，不再錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)課。

可視課程卡 學(xué)員卡，是教育企業(yè)品牌價(jià)值的體現(xiàn)。個(gè)性、美觀、大氣的可視卡不但可以提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更突顯教育企業(yè)的品牌實(shí)力?？梢晫W(xué)員卡，以其獨(dú)特的個(gè)性吸引廣大學(xué)員和家長(zhǎng)。

適用于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)挖掘生源的課程體驗(yàn)卡，讓潛在學(xué)員在不報(bào)名不繳費(fèi)的情況下提前感受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)環(huán)境，師資實(shí)力等，從而增加學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生效果。

可視卡深化教育培訓(xùn)行業(yè)服務(wù)，以個(gè)性化優(yōu)勢(shì)吸引學(xué)員和家長(zhǎng)，憑借可反復(fù)擦寫的特性，將管理信息展示在卡面上，服務(wù)機(jī)構(gòu)和學(xué)員，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，助力教育企業(yè)品牌價(jià)值提升。