北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院采用奧龍研究生教育管理系統(tǒng)

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院（簡稱“北醫(yī)”）地處北京市海淀區(qū)中關(guān)村科技園區(qū)。今日的北醫(yī)集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體，以本科教育、研究生教育為主，學(xué)科覆蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等六大門類、專業(yè)齊全，臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)實(shí)行八年制?，F(xiàn)有9個(gè)本科專業(yè)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、應(yīng)用藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、英語（生物醫(yī)學(xué)英語方向）、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)，2個(gè)?？茖I(yè)：護(hù)理、口腔修復(fù)?，F(xiàn)有54個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，61個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn) ，6個(gè)博士后流動(dòng)站。北醫(yī)是國家“211工程”和“985工程”首批建設(shè)的高等學(xué)校之一。
　　
　　北醫(yī)設(shè)有6個(gè)學(xué)院：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共教學(xué)部、醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，8家附屬醫(yī)院和13家教學(xué)醫(yī)院，承擔(dān)臨床醫(yī)學(xué)的教學(xué)、實(shí)習(xí)任務(wù)和向社會(huì)提供醫(yī)療保健服務(wù)。
　　
　　北醫(yī)共有在各類在校學(xué)生2.8萬余人，其中博士生1757人，碩士生1891人，本科生2951人，?？粕?12人，成人教育學(xué)生4210人，留學(xué)生553人，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生16133人。另外，博士后在站人數(shù)75人，2008年累計(jì)出站451人。
　　
　　北醫(yī)擁有大批國際、國內(nèi)知名的醫(yī)學(xué)教育、研究、臨床方面的專家，其中具有高級(jí)職稱2130人，兩院（中國科學(xué)院、中國工程院）院士11人，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員9人，長江學(xué)者17人，博士生導(dǎo)師279人，國家有突出貢獻(xiàn)專家16人，入選人事部“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級(jí)人選4 人，入選教育部“新世紀(jì)人才支持計(jì)劃”37人。
 
　　
　　北醫(yī)目前擁有3個(gè)國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，12個(gè)國家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，10個(gè)部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)部級(jí)研究中心。1981-2006年的25年間，承擔(dān)了國家“六五”、“七五”、“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”國家科技攻關(guān)的重點(diǎn)項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目及“863”、“973”等相關(guān)重點(diǎn)項(xiàng)目，獲得多項(xiàng)國家級(jí)和省、部級(jí)科研成果，“十五”期間，醫(yī)學(xué)部承擔(dān)國家和省部級(jí)科研項(xiàng)目1099項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)達(dá)3.827億元人民幣；發(fā)表的SCI收錄論文1347篇，連續(xù)數(shù)年在全國醫(yī)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域排名第一。在國際頂尖級(jí)雜志如《自然》及其系列雜志、國際著名醫(yī)學(xué)期刊（《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》、《柳葉刀》、《英國醫(yī)學(xué)雜志》）發(fā)表了一批高水平論文或綜述，在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)及藥學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域取得了多項(xiàng)標(biāo)志性成果。多門課程被評(píng)為國家級(jí)和北京市級(jí)精品課程。
　　

　　學(xué)院 通過統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)應(yīng)用軟件系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行了全面設(shè)計(jì)：決定建設(shè)以校園網(wǎng)、數(shù)據(jù)中心為支持環(huán)境的、實(shí)現(xiàn)校院系分層管理的全校綜合性管理信息系統(tǒng)平臺(tái)，建成具有信息共享功能、綜合分析功能、并提供決策支持的綜合教務(wù)管理系統(tǒng)。

　　經(jīng)過多次調(diào)研、多方考察、校方項(xiàng)目籌備評(píng)審小組對(duì)奧龍飛騰科技出眾的系統(tǒng)理解能力和專業(yè)認(rèn)知深度表示認(rèn)可，在技術(shù)路線、開發(fā)平臺(tái)、接口規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等方面也由校方聘請(qǐng)專家組論證通過；經(jīng)招標(biāo)最終奧龍飛騰科技以良好的性能價(jià)格比勝出。

　　學(xué)院主要的應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)內(nèi)容包括：注冊管理、學(xué)籍管理、教學(xué)計(jì)劃、選課管理、成績管理、智能排課、用戶管理、畢業(yè)審查、收費(fèi)管理、旁聽系統(tǒng)管理、科研管理及圖書館管理系統(tǒng)等十幾個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)。

　　對(duì)應(yīng)用軟件系統(tǒng)建設(shè)將使學(xué)院的信息管理和信息服務(wù)更上一個(gè)臺(tái)階，真正實(shí)現(xiàn)資源的有效配置和充分利用，實(shí)現(xiàn)校務(wù)管理和后勤服務(wù)過程的優(yōu)化、協(xié)調(diào)，從而提高各種管理和服務(wù)工作效率、效果和效益。也使圖書館實(shí)行電子化管理，極大的提高管理及借閱的效率。

　　在校方項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的大力推動(dòng)和奧龍飛騰科技積極努力下，各院系部處從開始的不理解，到現(xiàn)在的主動(dòng)配合有了質(zhì)的變化，為工程的順利實(shí)施創(chuàng)造了有利條件?，F(xiàn)已按時(shí)認(rèn)真完成各應(yīng)用系統(tǒng)需求分析和內(nèi)審、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、原型評(píng)審、大部分編碼工作，目前，各項(xiàng)工作在項(xiàng)目小組 科學(xué)嚴(yán)格的管理下 正有條不紊地進(jìn)行。

　　數(shù)字化校園應(yīng)用涉及到管理、技術(shù)和服務(wù)等多個(gè)方面。根據(jù)澳龍梟科技多年對(duì)高校應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為數(shù)字化校園建設(shè)的成敗依賴于以下幾個(gè)因素：

· 校方高層領(lǐng)導(dǎo)的直接參與和強(qiáng)力推動(dòng)，并組建強(qiáng)有力的項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組和得力的項(xiàng)目實(shí)施小組。

· 校方良好的組織管理，包括需求分析、運(yùn)行維護(hù)管理、及相關(guān)的規(guī)章制度。

· 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的工作中保證數(shù)據(jù)輸入和轉(zhuǎn)換過程中的完整性與嚴(yán)密性。

· 關(guān)注流程優(yōu)化， 從而使學(xué)校管理更規(guī)范。

· 開發(fā)方對(duì)高校業(yè)務(wù)需求的領(lǐng)悟能力，這是聯(lián)立有效溝通的重要保證。開發(fā)方的技術(shù)基礎(chǔ)，包括良好的業(yè)務(wù)支撐平臺(tái)、豐富的工具支撐和必備的主頁知識(shí)，不僅是快速構(gòu)建應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是適應(yīng)業(yè)務(wù)變化和發(fā)展的保證。

· 開發(fā)方的軟件技術(shù)實(shí)力，包括軟件開發(fā)隊(duì)伍和高效的組織能力，并嚴(yán)格的質(zhì)量保證計(jì)劃， 對(duì)項(xiàng)目的成功會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

· 及時(shí)、快速反映的售后服務(wù)體系，做到 看得見的服務(wù)質(zhì)量。