隨著9月開學(xué)季的到來，陜西咸陽國際商貿(mào)學(xué)院的1.7萬名學(xué)生驚奇地發(fā)現(xiàn)：校園一卡通系統(tǒng)升級了！升級后的一卡通不僅實(shí)現(xiàn)了電子學(xué)生證的功能，還可以在網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬，在校園內(nèi)外的電信翼支付商家消費(fèi)還可獲得折扣，省錢又方便。原來，今年開學(xué)前夕，在深度調(diào)研學(xué)校信息化需求之后，中國電信陜西公司(以下簡稱陜西電信)在原有學(xué)校一卡通系統(tǒng)上進(jìn)行升級改造，融合互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)模式，升級推出了電信翼支付應(yīng)用與校園一卡通的融合系統(tǒng)。學(xué)生可以自由選擇具備該項(xiàng)功能的手機(jī)，享受學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)優(yōu)惠消費(fèi)，一經(jīng)推出受到廣大師生的普遍好評。

　　支付理財(cái)兩不誤，學(xué)生歡迎家長放心

　　記者在陜西國際商貿(mào)學(xué)院發(fā)現(xiàn)：學(xué)生手中都有一部具備一卡通+翼支付功能的手機(jī)，這部手機(jī)不僅可以用來打電話，還能在校內(nèi)食堂、超市、奶茶店、理發(fā)店等商戶進(jìn)行優(yōu)惠消費(fèi)，還可以生活理財(cái)。

　　學(xué)校老師告訴記者，搭載翼支付應(yīng)用的校園一卡通不僅是學(xué)生的好管家，也是家長了解孩子在學(xué)校生活的好幫手。該名老師舉了個(gè)例子：隨著現(xiàn)在家庭生活的不斷改善，以及家長對學(xué)生的溺愛，很多學(xué)生在學(xué)校里花銷大手大腳，有些學(xué)生甚至一星期就將家里給的一個(gè)月的生活費(fèi)全部花光，家長卻完全不知道這些錢花哪了。使用翼支付之后，這個(gè)問題得到了很好的解決。家長只需要下載安裝一下軟件，學(xué)生通過翼支付消費(fèi)的賬目清單都能被看得到，而且通過翼支付網(wǎng)站、翼支付客戶端均可以直接將學(xué)雜費(fèi)等學(xué)生生活費(fèi)用輕松轉(zhuǎn)到學(xué)生的電子學(xué)生證中，還能省下不少手續(xù)費(fèi)。這大大方便了家長對學(xué)生的金錢的管控。

　　一卡通+翼支付應(yīng)用在幫助家長省心的同時(shí)，也逐漸成為學(xué)生們的省錢“法寶”?！耙碇Ц对趯W(xué)校里以及學(xué)校外有很多的聯(lián)盟合作商家，通過翼支付消費(fèi)，就能夠享受到折扣或者返利。平時(shí)不用的時(shí)候，翼支付賬戶的錢還能自動(dòng)生息，這樣優(yōu)惠、立返及增值每個(gè)月都能省很大一筆錢呢，對了對了，通過這個(gè)翼支付客戶端不再愁過節(jié)回家的火車票呢，輕松一點(diǎn)，車票就搞定了，簡直就是我們在校生活的好管家，嘿嘿！”一位來自陜北的同學(xué)興奮的與記者分享使用翼支付的心得。設(shè)計(jì)并建設(shè)咸陽國際商貿(mào)學(xué)院翼支付應(yīng)用系統(tǒng)的電信翼支付業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人張贊表示：“陜西電信憑借自身強(qiáng)大的客戶渠道及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)資源鼓勵(lì)圈內(nèi)商戶踴躍參與，共同在校園內(nèi)外建立起了翼支付商圈，以互聯(lián)網(wǎng)思維模式實(shí)現(xiàn)合作運(yùn)營，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。現(xiàn)在，學(xué)生無論是在校內(nèi)還是在校外，通過在翼支付合作商家購物，都能享受到打折優(yōu)惠。而且通過翼支付客戶端還可以隨時(shí)隨地還信用卡、充話費(fèi)等，讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)感受翼支付帶來了便利與實(shí)惠。”

　　據(jù)悉，目前陜西電信已在全省21所萬人以上學(xué)校建設(shè)起校園翼支付商圈，商戶規(guī)模達(dá)到千戶，為學(xué)生群體提供最大的優(yōu)惠力度和最廣的覆蓋范圍。

　　多卡合一、“一機(jī)”通校園受肯定

　　校園翼支付應(yīng)用作為中國電信在校園信息化大膽創(chuàng)新的具體應(yīng)用，其價(jià)值的另一個(gè)重要體現(xiàn)在于輔助學(xué)校減輕管理工作壓力。

　　“以往的開學(xué)季，學(xué)校的一卡通充值處都會排很長的隊(duì)伍，原本只需要幾分鐘的充值，排隊(duì)卻花了大半個(gè)小時(shí)。”回想起校園排長隊(duì)的日子讓記者印象深刻。但在西安歐亞學(xué)院記者卻看到了另一番場景：本該是充值“旺季”的中午，只有零星的幾個(gè)同學(xué)前來辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，而且負(fù)責(zé)充值的老師也僅有一個(gè)。這是為何？

　　“自從學(xué)校應(yīng)用上了翼支付后，排長隊(duì)的現(xiàn)象基本上已經(jīng)沒有，學(xué)生們不再需要到充值中心進(jìn)行飯卡充值，只需通過手機(jī)登錄翼支付客戶端進(jìn)行學(xué)校一卡通充值操作就行了，因?yàn)閷W(xué)校的一卡通和翼支付的客戶端充值已經(jīng)互通了，簡單方便極了。你看中午來的幾個(gè)同學(xué)，他們其實(shí)并不是充值，只是過來咨詢而已。”校園充值中心老師向記者解釋了疑問。

　　翼支付手機(jī)應(yīng)用助力學(xué)校管理不僅僅體現(xiàn)于此，其他方面同樣有用武之地。學(xué)生只要在門禁處用自己的手機(jī)在傳感器上輕輕一刷，傳感器上馬上顯示出該同學(xué)的名字和相關(guān)的信息，大大提高了身份識別的安全性。這種方式同樣還適用于圖書館借閱、課程選擇等；學(xué)校老師們則可以通過手機(jī)考勤的方式精確地掌握學(xué)生的出勤情況。

　　多樣化信息應(yīng)用，助力校園生活升級

　　教育是立國之本、興國之基，教育信息化更是當(dāng)代做好教育事業(yè)的一塊基石。

　　國務(wù)院頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確指出，要把教育信息化納入國家信息化發(fā)展的整體戰(zhàn)略，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施，加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)?！耙碇Ц?一卡通”作為中國電信自主研發(fā)出的校園信息化產(chǎn)品，是其積極響應(yīng)國家關(guān)于推進(jìn)“數(shù)字化校園建設(shè)”戰(zhàn)略的重要部署。當(dāng)前，全國校園翼支付發(fā)展如火如荼，陜西電信作為陜西省內(nèi)最大的綜合信息服務(wù)提供商，結(jié)合自身網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息化應(yīng)用集成等優(yōu)勢，融合校園一卡通推出升級版的翼支付應(yīng)用，為推進(jìn)陜西校園信息化升級發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

　　據(jù)介紹，開學(xué)前夕通過省市校園團(tuán)隊(duì)連續(xù)3個(gè)月深度挖掘?qū)W校需求，依托陜西信產(chǎn)公司翼支付運(yùn)營中心不斷創(chuàng)新研究，經(jīng)過反復(fù)論證現(xiàn)有技術(shù)與后續(xù)運(yùn)營創(chuàng)新理念結(jié)合效果的評估，推出了升級融合版的校園一卡通。相比之前的校園一卡通，新版本打破電信原有的一卡通及支付類產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)模型，在國內(nèi)首創(chuàng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的校園移動(dòng)支付新模式，將翼支付賬戶預(yù)制到電子學(xué)生證中。在幫助學(xué)校完成信息化基礎(chǔ)通道建設(shè)的同時(shí)，釋放學(xué)校傳統(tǒng)運(yùn)營商的一卡通獨(dú)家合作產(chǎn)生的捆綁經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，形成學(xué)校信息管理、市場化開放服務(wù)，學(xué)生自主選擇，通信運(yùn)營商差異化服務(wù)的合作原則。

　　教育信息化的大幕已經(jīng)拉開，依托中國電信強(qiáng)大的技術(shù)研發(fā)能力、信息化應(yīng)用推動(dòng)實(shí)力，陜西電信以校園應(yīng)用為引領(lǐng)，必將推動(dòng)陜西校園信息化的跨越式發(fā)展。