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校園一卡通系統(tǒng)
  • 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，各學(xué)校原有的消費(fèi)和管理模式已不能適應(yīng)新的發(fā)展要求，基于目前現(xiàn)狀“校園一卡通系統(tǒng)”應(yīng)運(yùn)而生。所謂“一卡通”即在學(xué)校內(nèi)，凡有現(xiàn)金、票址或需要識(shí)別身份的場(chǎng)合均采用卡來(lái)完成。此種管理模式代替_r傳統(tǒng)的消費(fèi)管理模式，為學(xué)校管理提供r高效、方便與安全的管理模式。
  • 為了加速校園信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園一卡通系統(tǒng)，設(shè)計(jì)了RFID讀寫器。首先概述了RFID讀寫器的基本原理及結(jié)構(gòu)框架，并對(duì)MFRC522芯片做了簡(jiǎn)單的介紹和說(shuō)明，然后給出了實(shí)際的電路原理圖及天線計(jì)算方法，并根據(jù)關(guān)鍵寄存器的設(shè)置給出了對(duì)Mifare卡完成讀寫基本功能的流程圖，完成了基本的身份識(shí)別和電子錢包等應(yīng)用。結(jié)果表明，讀寫器讀寫數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，易于擴(kuò)展，有一定的發(fā)展空間。
  • 校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)工程。使用射頻識(shí)別技術(shù)手機(jī)智能卡的校園一卡通是將移動(dòng)手機(jī)業(yè)務(wù)滲入到校園一卡通系統(tǒng)中，使得承載數(shù)字化校園一卡通信息載體的射頻識(shí)別技術(shù)手機(jī)智能卡替代非接觸射頻卡，拓展了校園一卡通的應(yīng)用領(lǐng)域；方便了校園師生的教學(xué)、科研、生活、管理等實(shí)現(xiàn)了一卡一機(jī)在手走遍校園。
  • 為促進(jìn)校園信息化發(fā)展,徐州師范大學(xué)于2010年實(shí)施基于RFID-SIM技術(shù)的校園一卡通系統(tǒng)建設(shè),校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的重要組成部分,它為數(shù)字化校園的建設(shè)提供了全面的數(shù)據(jù)采集平臺(tái)和良好的信息共享環(huán)境.校園一卡通系統(tǒng)的實(shí)施,必將推進(jìn)學(xué)校各部門的信息化管理.也將進(jìn)一步促進(jìn)數(shù)字化校園的建設(shè)進(jìn)程。
  • 目前數(shù)字化校園一卡通系統(tǒng)都遵循“一體化、兩級(jí)體系、三層結(jié)構(gòu)”的原則進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃與建設(shè)，采取雙機(jī)熱備份方式確保整個(gè)系統(tǒng)的高可靠性、高安全性、數(shù)據(jù)不丟失和系統(tǒng)不癱瘓，從而保障數(shù)字化校園一卡通系統(tǒng)的可持續(xù)運(yùn)行。
  • 校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)工程。使用射頻識(shí)別技術(shù)手機(jī)智能卡的校園一卡通是將移動(dòng)手機(jī)業(yè)務(wù)滲入到校園一卡通系統(tǒng)中，使得承載數(shù)字化校園一卡通信息載體的射頻識(shí)別技術(shù)手機(jī)智能卡替代非接觸射頻卡，拓展了校園一卡通的應(yīng)用領(lǐng)域；方便了校園師生的教學(xué)、科研、生活、管理等實(shí)現(xiàn)了一卡一機(jī)在手走遍校園。
  • 校園一卡通的建設(shè)，加快了校園數(shù)字化進(jìn)程。基于校園一卡通系統(tǒng)，研究其與圖書館借閱系統(tǒng)的集成。通過(guò)對(duì)校園一卡通系統(tǒng)和圖書館借閱系統(tǒng)的邏輯架構(gòu)的分析、數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)聯(lián)性、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及對(duì)接方式的研究，結(jié)合我校實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)了Synjones金融化一卡通系統(tǒng)和匯文文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)集成。
  • 提出了校園一卡通系統(tǒng)的現(xiàn)代化管理策略?；谛@金融服務(wù)平臺(tái)為核心的網(wǎng)絡(luò)，從數(shù)字化校園服務(wù)、一卡通系統(tǒng)建設(shè)和管理，以及整個(gè)系統(tǒng)的安全等多個(gè)角度討論了構(gòu)建一卡通信息管理的解決方案。不僅從業(yè)務(wù)角度提出了一系列管理策略，也從技術(shù)角度闡述了系統(tǒng)的構(gòu)架和實(shí)現(xiàn)，最后詳細(xì)討論了整個(gè)系統(tǒng)的安全防范措施，還對(duì)將來(lái)數(shù)字化校園進(jìn)一步可以實(shí)現(xiàn)的前景進(jìn)行了規(guī)劃。方案不僅適用于數(shù)字校園環(huán)境下的一卡通系統(tǒng)的建設(shè)，也為類似系統(tǒng)提出了一套構(gòu)建策略。
  • 基于校園數(shù)字化的一卡通系統(tǒng)是一個(gè)管理層次上的系統(tǒng)，系統(tǒng)中涉及到金融、用戶、權(quán)限、資源等關(guān)鍵且敏感數(shù)據(jù)，從而一卡通系統(tǒng)的安全體系尤為重要，直接關(guān)系到系統(tǒng)的成效以及后續(xù)的數(shù)字化校園的建設(shè)。通過(guò)一卡通的安全體系的分析探討，得到切實(shí)可行的安全解決方案，并在我校的一卡通系統(tǒng)中，取得良好的效果。
  • 校園一卡通是數(shù)字化校園建設(shè)重要組成部分和基礎(chǔ)工程，為數(shù)字化校園提供了全面的數(shù)據(jù)采集網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)．而安全性是校園一卡通系統(tǒng)的生命線。本文結(jié)合一卡通的建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)安全性、硬件實(shí)體安全性、數(shù)據(jù)中心安全性及卡片安全性等幾個(gè)方面對(duì)校園一卡通系統(tǒng)安全性進(jìn)行了討論。
  • 本文介紹了校園一卡通系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和智能卡的應(yīng)用規(guī)劃，對(duì)一卡通的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)進(jìn)行了分析研究。
  • 各種應(yīng)用系統(tǒng)要集成到校園一卡通系統(tǒng)平臺(tái)上來(lái)需要通過(guò)接口來(lái)實(shí)現(xiàn)，應(yīng)用接口對(duì)于擴(kuò)展校園一卡通應(yīng)用范圍，完善一卡通功能至關(guān)重要．文章闡述了應(yīng)用接口的框架結(jié)構(gòu)，分析了兩個(gè)關(guān)鍵應(yīng)用的業(yè)務(wù)流程，對(duì)應(yīng)用接口需要具備的功能進(jìn)行了具體論述。
  • C/S及B/S軟件體系結(jié)構(gòu)風(fēng)格在廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園一卡通系統(tǒng)中得到了廣泛的應(yīng)用，各套業(yè)務(wù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)均采用了三層C/S或B/S軟件體系結(jié)構(gòu)風(fēng)格。該文通過(guò)對(duì)C/S結(jié)構(gòu)、B/S結(jié)構(gòu)及相關(guān)技術(shù)的介紹，分析了校園一卡通系統(tǒng)采用C/S和B/S混合體系結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)。
  • 數(shù)字校園建設(shè)以后要求對(duì)應(yīng)用數(shù)據(jù)進(jìn)行整合。校園一卡通系統(tǒng)作為數(shù)字校園的重要組成部分其數(shù)據(jù)來(lái)源于數(shù)字校園的相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)!如何保持一卡通數(shù)據(jù)與相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)的同步是系統(tǒng)建設(shè)要解決的重要問(wèn)題，本文分析了一卡通數(shù)據(jù)采集模式!提出了基于SOA架構(gòu)的共享數(shù)據(jù)中心來(lái)實(shí)現(xiàn)一卡通數(shù)據(jù)同步的方案，詳細(xì)描述了數(shù)據(jù)同步的實(shí)現(xiàn)步驟!結(jié)果證明了該方案的有效性。
  • 一卡通系統(tǒng)是學(xué)校建設(shè)數(shù)字化校園的基礎(chǔ)，但建設(shè)中如何將現(xiàn)有的各種應(yīng)用系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合到一卡通系統(tǒng)中去是一卡通能否真正起效的關(guān)鍵結(jié)點(diǎn)。為此以常用的一卡通系統(tǒng)為基礎(chǔ)，討論根據(jù)基本數(shù)據(jù)需求差異采用不同接入基本實(shí)現(xiàn)方式對(duì)一卡通系統(tǒng)與其它應(yīng)用整合有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
  • 文章著重論述了校園一卡通運(yùn)行、維護(hù)、管理中所遇到的問(wèn)題故障等,提出了相應(yīng)可行的解決處理方法,對(duì)校園一卡通系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行起了較好的保障作用。
  • 數(shù)字化校園建設(shè)的實(shí)質(zhì)就是學(xué)校的管理部門通過(guò)信息化手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種資源的有效集成、整合和優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)資源的有效配置和充分利用，從而提高各種管理工作的效率和效益。而建設(shè)“校園一卡通系統(tǒng)”是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的有效途徑。本文主要討論了校園一卡通的設(shè)計(jì)及總體規(guī)劃。
  • 校園卡系統(tǒng)的密鑰管理體制，是按照現(xiàn)代信息系統(tǒng)密鑰管理的一般要求，并結(jié)合校園卡系統(tǒng)的具體情況建立起來(lái)的一種二級(jí)密鑰管理體制。它具有很好的安全性，同時(shí)對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)操作人員是透明的，能較好滿足了校園卡系統(tǒng)中密鑰管理的要求。
  • 校園一卡通將智能IC卡的強(qiáng)大功能與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融入校園，將學(xué)校各個(gè)系統(tǒng)連為一體，動(dòng)態(tài)掌握每一持卡人情況，極大提高學(xué)校的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
  • 本文概要介紹了智能射頻卡的工作原理，并重點(diǎn)闡述了該卡在校園一卡通系統(tǒng)中的應(yīng)用以及銀行接口子系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方法。
  • 建設(shè)“數(shù)字校園”，實(shí)現(xiàn)校園管理、資源共享電子化是建設(shè)“數(shù)字中國(guó)”整個(gè)工程中不可缺少的部分。文中首先設(shè)計(jì)了一種高性能的射頻卡讀寫器，并采用PSAM卡認(rèn)證技術(shù)提高系統(tǒng)的安全性；接著介紹指紋識(shí)別技術(shù)，并提出一種基于紋線方向信息的自動(dòng)指紋識(shí)別算法，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了一個(gè)以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)、以射頻卡為載體、以指紋識(shí)別技術(shù)為身份認(rèn)證手段的校園一卡通系統(tǒng)。該系統(tǒng)的實(shí)施提高了學(xué)校人事財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理能力，實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)的身份識(shí)別、電子貨幣、電子交易等功能。
  • 分析了教務(wù)管理系統(tǒng)中“校園一卡通系統(tǒng)”的應(yīng)用方案，介紹了系統(tǒng)各功能模塊的設(shè)計(jì)目標(biāo)、開發(fā)原理.采用了流行的客戶機(jī)/Web服務(wù)器/服務(wù)器三層架構(gòu)，應(yīng)用先進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，完成了一卡多用、實(shí)時(shí)管理、數(shù)據(jù)共享的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì).實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)數(shù)據(jù)的共享，提高了教務(wù)管理系統(tǒng)中信息交流的簡(jiǎn)捷性和有效性。
  • 校園一卡通系統(tǒng)是高校信息化建設(shè)的重要內(nèi)容和組成部分，作為校園一卡通系統(tǒng)的使用卡介質(zhì)必須具備質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、安全的特性,但由于校園一卡通系統(tǒng)中使用范圍最廣的射頻IC卡(Mifare卡)自身存在的安全隱患，安全性不再存在優(yōu)勢(shì)，使新型的卡介質(zhì)——手機(jī)智能卡(RF-UIM卡)成為未來(lái)幾年校園一卡通建設(shè)的主導(dǎo)流行卡介質(zhì)。
  • “校園一卡通”是消費(fèi)者手中持一張卡能實(shí)現(xiàn)多種功能，使該卡既是學(xué)生證，又是借書證，實(shí)行一卡多用，一卡通用。
  • 近年來(lái)，校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)一卡通管理已經(jīng)成為校園管理發(fā)展的必然趨勢(shì)，它替代了現(xiàn)行校園日常生活中使用的教師工作證、學(xué)生證、借書證、醫(yī)療卡、上機(jī)卡、與現(xiàn)金交易相關(guān)聯(lián)的食堂飯卡、澡票等， 因此， “校園一卡通系統(tǒng)” 建設(shè)程度的高低將從一個(gè)側(cè)面反映出現(xiàn)代高校信息化的快慢。
  • 本文設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的基于校園一卡通平臺(tái)的銀行轉(zhuǎn)帳子系統(tǒng)，針對(duì)目前高校學(xué)生、教職員工手中的校園卡在正常工作時(shí)間外需要充值的需求，利用校園一卡通系統(tǒng)提供的第三方應(yīng)用程序接口，提出了基于一卡通系統(tǒng)平臺(tái)的銀行轉(zhuǎn)帳子系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案并實(shí)現(xiàn)。
  • 本文根據(jù)系統(tǒng)在數(shù)據(jù)庫(kù)安全方面的基本要求，對(duì)一卡通系統(tǒng)在數(shù)據(jù)庫(kù)安全方面的基本要求作了分析，從用戶口令認(rèn)證的安全層面考慮提出了數(shù)據(jù)庫(kù)用戶二次登錄法來(lái)保障一卡通系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全，此方法可以有效防止系統(tǒng)應(yīng)用中可能存在的對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的各種攻擊、破壞和欺詐，使校園一卡通系統(tǒng)可以在開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中安全地運(yùn)行。
  • 本文結(jié)合高校應(yīng)用校園一卡通系統(tǒng)的實(shí)際情況，由校園一卡通系統(tǒng)存在的各類隱患中分析造成系統(tǒng)數(shù)據(jù)缺失的原因，并針對(duì)這些原因提出完善意見。
  • 校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)工程，是數(shù)字化校園中有機(jī)的、重要的組成部分。為數(shù)字化校園提供了全面的數(shù)據(jù)采集平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校的管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò) 形成全校范圍的數(shù)字空間和共享環(huán)境。
  • 校園一卡通應(yīng)以學(xué)校正在進(jìn)行的統(tǒng)一身份認(rèn)證、人事、學(xué)工等MIS系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)為契機(jī)，通過(guò)共同的身份認(rèn)證機(jī)制，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)管理的集成與共享，使校園一卡通系統(tǒng)成為校園信息化、數(shù)字化建設(shè)的有機(jī)組成部分。
  • 在全球數(shù)字化浪潮的影響下，高等學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)受到廣泛的重視，各高校在中國(guó)教育科研網(wǎng)(CERNET)建設(shè)的強(qiáng)力推動(dòng)下，正從各個(gè)側(cè)面接觸數(shù)字化校園建設(shè)這個(gè)主題。校園“一卡通”管理系統(tǒng)已被很多高校采納為校園綜合管理系統(tǒng)的平臺(tái)之一，同時(shí)VLAN作為新興的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，因其靈活的特性、簡(jiǎn)便的使用方式，在校園網(wǎng)絡(luò)中得到了廣泛應(yīng)用。文章主要討論了在校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何利用VLAN技術(shù)低成本地構(gòu)建專網(wǎng)系統(tǒng)，如何提高網(wǎng)絡(luò)的安全等級(jí)。如何構(gòu)建校園的“一卡通”系統(tǒng)。
  • 本文介紹了在數(shù)字校園一卡通系統(tǒng)(DCCS)中的信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全，分析了DCCS安全體系的設(shè)計(jì)目標(biāo)、設(shè)計(jì)要求和設(shè)計(jì)原則，提出了設(shè)計(jì)具有自適應(yīng)可控性和自適應(yīng)穩(wěn)定性的DCCS安全體系的新方法，并指出了DCCS安全體系設(shè)計(jì)中需進(jìn)一步研究的若干問(wèn)題。