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學(xué)校
  • 隨著處理速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、自動識別能力較強的RFID技術(shù)的日益成熟，結(jié)合這種技術(shù)我們便可以給單車裝上“身份證”。以往小區(qū)或?qū)W校自行車丟失主要是因為單車數(shù)量不清楚，車主身份不明確。有了RFID單車防盜管理系統(tǒng)，就可以對單車進行科學(xué)有效的管理。
  • 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是在互聯(lián)網(wǎng)、視頻監(jiān)控、RFID等技術(shù)成熟發(fā)展，將這些技術(shù)成功在校園中安裝使用，不僅可以起到安全防范、有效震懾不法份子的作用，而且還可以滿足大量家長的需要，家長可以時刻關(guān)注孩子的一舉一動，能及時與孩子進行親情溝通，輔助孩子接受教育、快樂成長。校園借助監(jiān)控系統(tǒng)加強管理上的安全防范措施，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校競爭力。該文即論述了借助現(xiàn)在成熟的技術(shù)，提出了基于RFID新型校園監(jiān)控的實際應(yīng)用架構(gòu)體系。
  • 隨著社會的不斷進步和發(fā)展，各學(xué)校原有的消費和管理模式已不能適應(yīng)新的發(fā)展要求，基于目前現(xiàn)狀“校園一卡通系統(tǒng)”應(yīng)運而生。所謂“一卡通”即在學(xué)校內(nèi)，凡有現(xiàn)金、票址或需要識別身份的場合均采用卡來完成。此種管理模式代替_r傳統(tǒng)的消費管理模式，為學(xué)校管理提供r高效、方便與安全的管理模式。
  • 介紹了RFID技術(shù)的基本概念、特點及應(yīng)用，討論了基于RFID的智能學(xué)校系統(tǒng)的典型框架結(jié)構(gòu)、主要特點及功能模塊，與傳統(tǒng)的識別方式相比，具有無需直接接觸、無需光學(xué)可視、無需人工干預(yù)即可完成信號輸入和處理、操作快捷方便等優(yōu)點，初步實驗表明了本設(shè)計方案的合理性和實用性。
  • 高校圖書管理工作是學(xué)校資源管理的重要內(nèi)容，而隨著高校招生規(guī)模的擴大，圖書館圖書館藏量隨著增加，如何高效地管理圖書資源，實現(xiàn)圖書圖書智能化、信息化，已經(jīng)成為各高校圖書管理迫切需要解決的問題。而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，可以解決這一難題。通過應(yīng)用RFID智能識別技術(shù)，可以實現(xiàn)圖書管理智能化、自動化，它改變了傳統(tǒng)圖書管理復(fù)雜、困難的局面，提高了圖書管理的智能化、自動化水平。
  • IT與通信技術(shù)的發(fā)展將物聯(lián)網(wǎng)課題引出。發(fā)展以RFID技術(shù)為核心的物聯(lián)網(wǎng)成為新的技術(shù)潮流。文中通過調(diào)查統(tǒng)計，對物聯(lián)網(wǎng)的成功案例進行了分析，討論設(shè)計了RFID技術(shù)在數(shù)字校園管理中的一些應(yīng)用。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的應(yīng)用將助力校園數(shù)字化管理快速發(fā)展，提高學(xué)校管理水平。
  • 摘要： IT與通信技術(shù)的發(fā)展將物聯(lián)網(wǎng)課題引出。發(fā)展以RFID技術(shù)為核心的物聯(lián)網(wǎng)成為新的技術(shù)潮流。文中通過調(diào)查統(tǒng)計，對物聯(lián)網(wǎng)的成功案例進行了分析，討論設(shè)計了RFID技術(shù)在數(shù)字校園管理中的一些應(yīng)用。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的應(yīng)用將助力校園數(shù)字化管理快速發(fā)展，提高學(xué)校管理水平。
  • 微控制器和微處理器，即單片機，是最典型、最廣泛、最簡單的嵌入式系統(tǒng)，它是多數(shù)高校和職業(yè)學(xué)校電類專業(yè)的廣泛開設(shè)的骨干課程和基本技術(shù)課程，同時，也是目前物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)普遍開設(shè)的基本基礎(chǔ)課程，在課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和各種電子類競賽等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也都得到廣泛地使用。
  • 百年大計、教育為本，中小學(xué)生的成長和教育問題，是目前政府、學(xué)校家長以及全社會廣泛關(guān)注的問題。校園暴力和一些意外傷害事件的頻繁發(fā)生讓家長和學(xué)校防不勝防，也為青少年的健康成長帶來了不和諧音符。因此，“平安校園”的建設(shè)被政府和學(xué)校提到了一個前所未有的高度。同時也是家長們迫切的需要。
  • 在如今的高校食堂，由于學(xué)生數(shù)量龐大，流動性頻繁，傳統(tǒng)的紙質(zhì)餐票、現(xiàn)金或基于接觸式IC卡技術(shù)的消費支付方式存在服務(wù)效率不高、便捷性差、管理成本高、卡片易損壞等諸多弊端。高校食堂消費作為學(xué)校后勤服務(wù)的重要組成部分，如果仍沿用以前傳統(tǒng)的消費方式，將動用大量的人力物力，而且管理上會出現(xiàn)很多繁瑣的事務(wù)，這樣不利于高校更好地為廣大師生服務(wù)以及學(xué)校的管理。
  • 物聯(lián)網(wǎng)作為新一代信息技術(shù)的重要組成部分，近幾年不斷開拓應(yīng)用領(lǐng)域，它的發(fā)展將為人們提供一個完全不同的生活和工作環(huán)境。物聯(lián)網(wǎng)的價值不只在于他是一種建立在互聯(lián)網(wǎng)上的泛在網(wǎng)絡(luò)，而是讓各行各業(yè)進入這種應(yīng)用，為各行各業(yè)帶來實際的效用。在教育行業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)的繼續(xù)快速成長，將為教育帶來更大的變革。目前，越來越多的高校開始重視物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科的建設(shè)，并開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。
  • 為促進校園信息化發(fā)展,徐州師范大學(xué)于2010年實施基于RFID-SIM技術(shù)的校園一卡通系統(tǒng)建設(shè),校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的重要組成部分,它為數(shù)字化校園的建設(shè)提供了全面的數(shù)據(jù)采集平臺和良好的信息共享環(huán)境.校園一卡通系統(tǒng)的實施,必將推進學(xué)校各部門的信息化管理.也將進一步促進數(shù)字化校園的建設(shè)進程。
  • 目前數(shù)字化校園一卡通系統(tǒng)都遵循“一體化、兩級體系、三層結(jié)構(gòu)”的原則進行統(tǒng)籌規(guī)劃與建設(shè)，采取雙機熱備份方式確保整個系統(tǒng)的高可靠性、高安全性、數(shù)據(jù)不丟失和系統(tǒng)不癱瘓，從而保障數(shù)字化校園一卡通系統(tǒng)的可持續(xù)運行。
  • 建設(shè)數(shù)字化校園是學(xué)校提升管理水平和整合系統(tǒng)資源，樹立學(xué)校形象的重要手段。一卡通工程是數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)工程．而支付體系涉及資金流顯得尤為重要。本文分析了校園一卡通的現(xiàn)狀及存在的問題．從功能、體系設(shè)計等方面研究了一卡通的網(wǎng)絡(luò)支付系統(tǒng)。
  • 本文在高校一卡通中針對校園一卡通中異構(gòu)數(shù)據(jù)庫的異構(gòu)問題，結(jié)合Agent的技術(shù)應(yīng)用到異構(gòu)數(shù)據(jù)庫中間件中，設(shè)計了一種基于Agent的校園一卡通異構(gòu)數(shù)據(jù)庫中間件模型，有效地解決學(xué)校與銀行以及校內(nèi)各部門之間所存在的異構(gòu)數(shù)據(jù)庫之間的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)查詢和共享。
  • 一卡通系統(tǒng)是學(xué)校建設(shè)數(shù)字化校園的基礎(chǔ)，但建設(shè)中如何將現(xiàn)有的各種應(yīng)用系統(tǒng)有機結(jié)合到一卡通系統(tǒng)中去是一卡通能否真正起效的關(guān)鍵結(jié)點。為此以常用的一卡通系統(tǒng)為基礎(chǔ)，討論根據(jù)基本數(shù)據(jù)需求差異采用不同接入基本實現(xiàn)方式對一卡通系統(tǒng)與其它應(yīng)用整合有一定的現(xiàn)實意義。
  • 手機一卡通系統(tǒng)是在學(xué)校原有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)上，采用一張非接觸式手機卡，內(nèi)含“金陵通”的芯片，實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集功能，從而建成一個統(tǒng)一數(shù)據(jù)的校園網(wǎng)管理平臺，以代替各種人工驗證校內(nèi)身份證件和現(xiàn)金支付消費款項等落后方式，采用各種功能的智能卡讀寫終端和管理管理軟件自動識別身份和電子支付。本文從總體系統(tǒng)的設(shè)計結(jié)構(gòu)、消費系統(tǒng)設(shè)計、結(jié)算中心系統(tǒng)設(shè)計，以及在學(xué)校的應(yīng)用等幾個方面作了闡述。
  • 數(shù)字化校園建設(shè)的實質(zhì)就是學(xué)校的管理部門通過信息化手段，實現(xiàn)對各種資源的有效集成、整合和優(yōu)化，實現(xiàn)資源的有效配置和充分利用，從而提高各種管理工作的效率和效益。而建設(shè)“校園一卡通系統(tǒng)”是實現(xiàn)數(shù)字化校園的有效途徑。本文主要討論了校園一卡通的設(shè)計及總體規(guī)劃。
  • 校園一卡通將智能IC卡的強大功能與計算機網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融入校園，將學(xué)校各個系統(tǒng)連為一體，動態(tài)掌握每一持卡人情況，極大提高學(xué)校的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
  • 建設(shè)“數(shù)字校園”，實現(xiàn)校園管理、資源共享電子化是建設(shè)“數(shù)字中國”整個工程中不可缺少的部分。文中首先設(shè)計了一種高性能的射頻卡讀寫器，并采用PSAM卡認(rèn)證技術(shù)提高系統(tǒng)的安全性；接著介紹指紋識別技術(shù)，并提出一種基于紋線方向信息的自動指紋識別算法，在此基礎(chǔ)上設(shè)計了一個以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)、以射頻卡為載體、以指紋識別技術(shù)為身份認(rèn)證手段的校園一卡通系統(tǒng)。該系統(tǒng)的實施提高了學(xué)校人事財務(wù)統(tǒng)一管理能力，實現(xiàn)了校園內(nèi)的身份識別、電子貨幣、電子交易等功能。
  • 校園一卡通既滿足學(xué)校現(xiàn)代化管理的需要，又滿足師生El常生活的多種需求，其電子管理功能塊將使學(xué)校實現(xiàn)電子化管理，提高工作效率，加強校園管理，但其IC卡的安全性是一卡通應(yīng)用的保障基礎(chǔ)。針對一卡通中多種業(yè)務(wù)集成應(yīng)用的需求，提出了多級密鑰管理系統(tǒng)的解決方案，以根密鑰、母密鑰和用戶密鑰三層密碼機制來充分保障密碼生成、保存以及l(fā)c卡使用的安全。
  • 配合“政院2005科技策略會議”決議策略性推動無線射頻辨識技術(shù)(以下簡稱“RFID”)產(chǎn)業(yè)，“公領(lǐng)域先導(dǎo)應(yīng)用”之試辦，“教育部”將 RFID 技術(shù)應(yīng)用于校園安全。本計劃除探討 RFID 技術(shù)應(yīng)用于校園安全的應(yīng)用，并輔助學(xué)校在行政事務(wù)及校園資產(chǎn)安全的管理。
  • 對于校園人力不足，校園腹地廣大的條件下，“教育部”希望藉由RFID新科技技術(shù)，能輔助對提升校園安全維護之效益。目前該學(xué)招生對象有高職部：智能發(fā)展遲緩、身心障礙和伴隨其他障礙（含自閉癥）之青少年，其次是學(xué)前教育：以較少數(shù)之身心障礙兒童與多數(shù)普通兒童融合之幼稚園生。
  • 校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)工程，是數(shù)字化校園中有機的、重要的組成部分。為數(shù)字化校園提供了全面的數(shù)據(jù)采集平臺，結(jié)合學(xué)校的管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò) 形成全校范圍的數(shù)字空間和共享環(huán)境。
  • 校園一卡通應(yīng)以學(xué)校正在進行的統(tǒng)一身份認(rèn)證、人事、學(xué)工等MIS系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)為契機，通過共同的身份認(rèn)證機制，實現(xiàn)數(shù)據(jù)管理的集成與共享，使校園一卡通系統(tǒng)成為校園信息化、數(shù)字化建設(shè)的有機組成部分。
  • 在全球數(shù)字化浪潮的影響下，高等學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)受到廣泛的重視，各高校在中國教育科研網(wǎng)(CERNET)建設(shè)的強力推動下，正從各個側(cè)面接觸數(shù)字化校園建設(shè)這個主題。校園“一卡通”管理系統(tǒng)已被很多高校采納為校園綜合管理系統(tǒng)的平臺之一，同時VLAN作為新興的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，因其靈活的特性、簡便的使用方式，在校園網(wǎng)絡(luò)中得到了廣泛應(yīng)用。文章主要討論了在校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何利用VLAN技術(shù)低成本地構(gòu)建專網(wǎng)系統(tǒng)，如何提高網(wǎng)絡(luò)的安全等級。如何構(gòu)建校園的“一卡通”系統(tǒng)。
  • 就餐比較集中的學(xué)?；旧喜捎梅墙佑|式RFID卡組成的現(xiàn)場前臺系統(tǒng)與微機后臺管理系統(tǒng)相結(jié)合的形式。AT88RF020使用頻率在13．56 MHz的低端非接觸式射頻卡芯片，它遵循lS0／IEC 14443 Type B協(xié)議。本文著重介紹AT88RF020的特點及工作原理，并對其在學(xué)校就餐管理中的應(yīng)用及管理系統(tǒng)作相應(yīng)介紹，同時也給出部分程序代碼。由AT88RF020射頻芯片組成的現(xiàn)場前臺系統(tǒng)使用方便，價格低廉。
  • AT88RF020是13.56MHz的低端射頻識別卡，遵循ISO/IEC 14443 Type B協(xié)議。著重介紹AT88RF020型射頻卡的特點、工作原理及其在學(xué)校就餐管理中的應(yīng)用，同時給出部分程序代碼。
  • 校園一卡通為學(xué)校帶來了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。包含：社會效益、經(jīng)濟效益。
  • 校園一卡通系統(tǒng)以學(xué)校校園網(wǎng)為載體進行建設(shè)，是集身份識別、校內(nèi)消費、校務(wù)管理、金融服務(wù)為一體的新型數(shù)字化校園核心應(yīng)用項目，它不僅是數(shù)字化校園系統(tǒng)的重要的有機組成部分之一，是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)工程，是教育信息化建設(shè)的基礎(chǔ)支撐點之一，也是我?！皵?shù)字化校園”建設(shè)的切入點。
  • 校園卡的各種應(yīng)用系統(tǒng)豐富多彩，學(xué)校內(nèi)的所有證件（教師證、學(xué)生證、借書證、醫(yī)療證、游泳證、就餐卡、洗衣卡、洗浴卡、電話卡、水卡、電卡等）功能、錢包功能都集中在一張卡上，實現(xiàn)了“一卡在手、走遍校園”的現(xiàn)代化高校生活理念，大大提高了學(xué)校管理、教學(xué)、生活和服務(wù)的水平。
  • 目前，“一卡通”正在許多領(lǐng)域得到應(yīng)用，如公共交通、稅控管理、賓館服務(wù)、醫(yī)療保險等。在我國的教育行業(yè)中，大學(xué)校園“一卡通”已經(jīng)得到了長足的發(fā)展。中小學(xué)校園“一卡通”的發(fā)展雖然并不是很快，但是隨著全國中小學(xué)“校校通”工程的建設(shè)，中小學(xué)校園信息化建設(shè)已逐步成熟，中小學(xué)校園“一卡通”正在得到重視。