數(shù)字校園建設(shè)以后要求對(duì)應(yīng)用數(shù)據(jù)進(jìn)行整合。校園一卡通系統(tǒng)作為數(shù)字校園的重要組成部分其數(shù)據(jù)來源于數(shù)字校園的相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)!如何保持一卡通數(shù)據(jù)與相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)的同步是系統(tǒng)建設(shè)要解決的重要問題,本文分析了一卡通數(shù)據(jù)采集模式!提出了基于SOA架構(gòu)的共享數(shù)據(jù)中心來實(shí)現(xiàn)一卡通數(shù)據(jù)同步的方案,詳細(xì)描述了數(shù)據(jù)同步的實(shí)現(xiàn)步驟!結(jié)果證明了該方案的有效性。