教育是百年大計，直接關系到一個國家乃至一個民族未來的發(fā)展。對于中國這樣一個人口大國來說，實 現(xiàn)現(xiàn)代化首先需要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，而信息化對于教育現(xiàn)代化具有明顯的促進作用。近年來，物聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展與快速普及，為教育信息化提供全新的思維， 為加強校園管理，促進教育主管單位、學校和家長互動，創(chuàng)新教育應用，推動教育現(xiàn)代化，提供了有力的技術支撐手段。

　　面向中國教育信息化需求，以校園綜合管理、關愛學生成長為核心，中創(chuàng)軟件以物聯(lián)網(wǎng)應用中 間件產(chǎn)品為支撐，集成RFID等物聯(lián)網(wǎng)及云計算技術，構建出了集政府、學校、家長三位一體、互聯(lián)互通的綜合信息服務平臺，服務學校教育與管理，感知關愛學 生成長，促進區(qū)域教育資源平衡，維護學校公共安全，推動和提升校園管理的智能化、信息化水平。相關軟件系統(tǒng)以InforSuite IOT EdgeServer為核心，將RFID、傳感器、GPS等感知設備接入，進行學生與安保人員的識別、定位、跟蹤監(jiān)控與管理。當出現(xiàn)校園突發(fā)事件時系統(tǒng)及 時報警，安保人員能夠迅速定位并采取措施。實現(xiàn)了事前預警、出現(xiàn)突發(fā)事件及時報警和安全高效的應急聯(lián)動處理。

感知校園應用場景

　　感知教育軟件應用架構如圖2，其中InforSuite IOT EdgeServer是其核心的支撐平臺之一。學校很多且分布在市縣各個地區(qū)，因此采用分布式架構。每個學校安裝一個Device Agent設備代理，它們將RFID、傳感器、視頻等感知設備接入，數(shù)據(jù)上傳給安裝在教育總局的中央Server服務器，進行學生與安保人員的識別、定 位、跟蹤監(jiān)控與管理。當出現(xiàn)校園突發(fā)事件時系統(tǒng)及時報警，安保人員能夠迅速定位并采取措施。實現(xiàn)了事前預警、出現(xiàn)突發(fā)事件及時報警和安全高效的應急聯(lián)動處 理。還可在學校門口安裝紅外感知學生體溫的傳感設備防范類似非典疫情的發(fā)生，在體育課上給學生佩戴感知身體各項指標的運動傳感器等等。

感知教育應用架構

　　平臺采用物聯(lián)網(wǎng)架構，劃分為感知層、傳輸層以及應用層三層。通過物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新技術的應用，采用在基于國家“核高基”科技重大專項成果的物聯(lián)網(wǎng)應用中間件，通過拓展、豐富接入渠道，實現(xiàn)對政府、學校以及家長等的綜合服務。

　　其中應用層部分可細分為基礎平臺、物聯(lián)應用、接入渠道以及服務對象等幾個部分。基礎平臺 主要包括IDC數(shù)據(jù)中心，物聯(lián)網(wǎng)技術、服務標準，InforSuite Cloud云平臺，IDC服務中心以及安全監(jiān)控中心等的建設。物聯(lián)應用涵蓋平臺所有的應用服務，主要包括綜合信息服務平臺、智能校園服務平臺、應急處置聯(lián) 動平臺以及決策支持服務平臺。同時，以濰坊東明小學試點示范為切入點，逐步完成高新區(qū)所有學校的感知校園應用。用戶接入渠道主要有門戶網(wǎng)站、WAP門戶以 及短信平臺等。

　　感知校園綜合服務平臺提高學校校園安保工作的智能化和信息化水平，加強政府、學校、家長三方互動紐帶，建立起校園安全保衛(wèi)的長效機制。從政府、學校以及家長視角看，平臺建設價值點主要體現(xiàn)在：

　　對于政府：充分整合調(diào)度轄區(qū)內(nèi)校園安保資源，進行應急事件的聯(lián)動集中處理，大力提升政府 執(zhí)政與服務能力；實時掌控校園安保狀況，變被動管理為主動管理，全面增強校園安全突發(fā)事件響應能力；構建統(tǒng)一的感知校園綜合服務平臺，對轄區(qū)內(nèi)的校園安保 進行總體規(guī)劃、部署，降低項目整體建設成本。

　　對于學校：及時方便的發(fā)現(xiàn)、跟蹤和定位校園安全問題，便于校警應急聯(lián)動；快速、方便告知學生情況，及時與家長互動，溝通反饋；依托政府統(tǒng)建平臺，提升校園安保智能化和信息化水平，節(jié)省學校建設成本。

　　對于家長：實現(xiàn)上學、下學等關鍵節(jié)點的及時通知；方便、快捷的互動手段，及時掌握孩子情況；豐富的社區(qū)交流渠道和信息服務，及時與學校進行交流溝通。

　　目前，該平臺已在濰坊高新技術開區(qū)投入應用，部署高新區(qū)政府、學校兩級，形成學生、家長、學校、公安聯(lián)動的統(tǒng)一安全系統(tǒng)平臺，贏得教育主管部門、學校和家長的一致好評。