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教育行業(yè)專家蒞臨卡德智能科技有限公司指導(dǎo)工作

10月10日，深圳市龍華區(qū)教育局與中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行深圳市分行、騰訊云舉行了“龍華區(qū)智慧校園”項(xiàng)目簽約儀式，就龍華區(qū)智慧校園建設(shè)展開(kāi)深度合作，依托金融科技賦能，全面推進(jìn)深圳地區(qū)教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

現(xiàn)代教育技術(shù)當(dāng)然可以用于教育教學(xué)中，但是，這需要首先搞清楚教育是什么。

隨著“教育信息化2.0時(shí)代”的步伐加速，以智能技術(shù)改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)教學(xué)結(jié)構(gòu)升級(jí)，打造教育與科技相結(jié)合的智慧課堂、智慧校園，已成為教育生態(tài)系統(tǒng)革新發(fā)展的重要方向，為物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的智慧教育....

當(dāng)前在“互聯(lián)網(wǎng)+”的浪潮下，傳統(tǒng)的教育環(huán)境急需現(xiàn)代化的智慧改革。多地發(fā)布的《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》中明確指出，通過(guò)運(yùn)用移動(dòng)互聯(lián)、物聯(lián)感知、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)....

隨著近年來(lái)國(guó)家對(duì)校園安全的關(guān)注及人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)在教育行業(yè)應(yīng)用的日益廣泛，智慧校園、智慧教育也逐步興盛起來(lái)。那么到底什么是智慧校園呢?

為了加快實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育現(xiàn)代化、人才建設(shè)等宏偉目標(biāo)，4月26日—28日，由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的第76屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在重慶國(guó)際博覽中心隆重開(kāi)幕。展會(huì)以“展示、交流、合作、發(fā)展”為主旨，匯聚參展企業(yè)1500家，展出超25000件各類前沿教育裝備產(chǎn)品。其中，海爾作為物聯(lián)網(wǎng)生態(tài)品牌攜行業(yè)首個(gè)智慧教育解決方案亮相，打造未來(lái)智慧校園，通過(guò)方案的展示掀起了一場(chǎng)關(guān)于教育行業(yè)智慧變革的新風(fēng)潮。

如果NFC功能與教育行業(yè)相遇，又會(huì)碰撞出怎樣的火花?作為專注智慧早教產(chǎn)品研發(fā)及運(yùn)營(yíng)的比巴科技，已經(jīng)率先將NFC功能用于智能早教機(jī)。同手機(jī)使用該功能原理一致，都需要近距離接觸，這也是比巴智能早教機(jī)的一大特色——只要貼了NFC卡的繪本，均可湊近機(jī)器NFC區(qū)域，普通繪本便可升級(jí)成有聲繪本，連孩子都能輕松操作。

順應(yīng)國(guó)家智慧化教育的發(fā)展脈絡(luò)，海爾于4月27日舉行的中國(guó)教育行業(yè)高峰發(fā)展論壇上，發(fā)布行業(yè)首例貫穿全空間、全場(chǎng)景的智能學(xué)校解決方案

2013年11月22日，由貴州理工學(xué)院信息工程學(xué)院和深圳市國(guó)泰安信息技術(shù)有限公司聯(lián)合舉辦的物聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)盛會(huì)——“2013物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)研討會(huì)”在貴州理工學(xué)院隆重召開(kāi)!

上海在建設(shè)智慧城市方面又有新計(jì)劃：無(wú)線無(wú)縫連接、研究開(kāi)發(fā)位置定位系統(tǒng)。復(fù)旦大學(xué)則與建交委等部門一起研究智能照明系統(tǒng)，路燈還可以感知路況。除此之外，上海已啟動(dòng)大數(shù)據(jù)三年計(jì)劃，建立交通、醫(yī)療、教育、行業(yè)誠(chéng)信、金融等六個(gè)共享平臺(tái)。

未來(lái)3年，大中型跨國(guó)公司在中國(guó)需要人才70萬(wàn)～80萬(wàn)，如果算上所有外資企業(yè)和優(yōu)秀的中國(guó)公司，需要200萬(wàn)～300萬(wàn)人;而未來(lái)3年，中國(guó)有 1100萬(wàn)～1200萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)。但是在這些即將畢業(yè)的大學(xué)生中，僅有10%是符合跨國(guó)公司人才需求的。這些數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)的大學(xué)教育水平還有待提高。我們的大學(xué)教育到底現(xiàn)了什么問(wèn)題呢?

2012年5月28日，與中國(guó)移動(dòng)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議不到一年，教育部就明確了中國(guó)移動(dòng)作為國(guó)家教育云試點(diǎn)中IaaS服務(wù)提供商;2012年12月28日，國(guó)家教育云平臺(tái)成功上線。一年多來(lái)，國(guó)家教育云平臺(tái)給教育行業(yè)帶來(lái)了哪些新的亮點(diǎn)和變化?又為教育信息化解決了什么實(shí)際問(wèn)題?帶著這些問(wèn)題，記者近日深入湖北武漢、恩施等地，就“國(guó)家教育云”的建設(shè)和應(yīng)用情況進(jìn)行了實(shí)地采訪。

在“智慧地球”構(gòu)想的大背景下，隨著云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)、新應(yīng)用的興起和發(fā)展，一股“智慧化”浪潮也正在席卷當(dāng)前的各大校園，長(zhǎng)期耕作于教育行業(yè)領(lǐng)域的方案商由此也爆發(fā)出空前的熱情。

微軟嵌入式在教育行業(yè)的整體解決方案分享會(huì)即將召開(kāi)