威海市河北小學(xué)成功應(yīng)用杰凌資產(chǎn)管理系統(tǒng)，通過(guò)搭建杰凌固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，提升管理效率，體現(xiàn)管理價(jià)值。

　　威海市河北小學(xué)位于山清水秀的威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)西郊，前身是一所十分簡(jiǎn)陋的村級(jí)民辦小學(xué)，建校41年來(lái),歷經(jīng)數(shù)度變遷，發(fā)展到現(xiàn)在的周邊環(huán)境優(yōu)美、師資力量均衡、教學(xué)設(shè)施完善的現(xiàn)代化學(xué)校。數(shù)年來(lái)，歷任教師雖沒(méi)做出驚天動(dòng)地的偉岸事業(yè)，但卻一直堅(jiān)持以教書育人為己任，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)、輸送了大批人才,學(xué)校建設(shè)和教育教學(xué)也于此發(fā)展過(guò)程中取得了較大的成就。

　　學(xué)校始建于1966年，當(dāng)時(shí)由河北村獨(dú)立創(chuàng)辦，校名定為河北小學(xué)，規(guī)模較小，只為滿足河北村適學(xué)年齡孩子入學(xué)之需;后于1970年擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，由河北村等五村聯(lián)合創(chuàng)辦小學(xué)、聯(lián)中一體化學(xué)校，命名為河北聯(lián)中，一直延續(xù)到1980年;繼而中學(xué)抽走，還原為小學(xué)，仍由周邊五村聯(lián)辦，學(xué)校名稱改回為河北小學(xué)，直至2001年，進(jìn)行危房改造，舊校舍拆遷，于現(xiàn)址建起現(xiàn)在的新校舍，學(xué)校名稱不變，仍為河北小學(xué)。近年來(lái)，在全校師生的共同努力下，學(xué)校育人環(huán)境不斷優(yōu)化，辦學(xué)水平不斷提高，先后獲得威海市“語(yǔ)言文字工作示范學(xué)?！?、“無(wú)煙學(xué)?！奔皡^(qū)級(jí)“平安經(jīng)區(qū)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

　　杰凌軟件有著多年實(shí)物資產(chǎn)管理系統(tǒng)軟件的研究與開(kāi)發(fā)，是國(guó)內(nèi)較早專注此類管理軟件研發(fā)的企業(yè)之一，杰凌軟件秉承“以管理指導(dǎo)技術(shù)，以技術(shù)提升管理”的理念。在提供優(yōu)質(zhì)管理軟件的同時(shí)，還提供專業(yè)的管理咨詢與指導(dǎo)，幫助客戶快速提升管理效能，獲得客戶廣泛好評(píng)。杰凌資產(chǎn)管理系統(tǒng)是以實(shí)物資產(chǎn)的生命周期為主要管理對(duì)象，從資產(chǎn)的進(jìn)入源頭開(kāi)始控制管理，輔以條碼技術(shù)，集成“實(shí)物管理、價(jià)值管理、費(fèi)用管理、收益管理”四大目標(biāo)方向?qū)?shí)物資產(chǎn)生命周期內(nèi)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，突出各個(gè)管理環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的合理配置，確保資產(chǎn)高效利用、實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)使用過(guò)程中最大化效益。

　　項(xiàng)目已正式開(kāi)始啟動(dòng)，杰凌軟件將憑借先進(jìn)的理念和專業(yè)的技術(shù)助力威海市河北小學(xué)快速發(fā)展!同時(shí)，此次合作為杰凌軟件在固定資產(chǎn)管理方面的發(fā)展翻開(kāi)了嶄新的篇章!相信雙方的共同努力將實(shí)現(xiàn)彼此的長(zhǎng)期共贏!