無線射頻識別技術(shù)，通過射頻信號自動識別目標對象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，是一門具有革命性的自動識別技術(shù)。RFID目前在世界上廣泛應用于生產(chǎn)、物流、交通、運輸、醫(yī)療、防偽、跟蹤、防偽、設(shè)備和資產(chǎn)管理等諸多領(lǐng)域。2005年信息產(chǎn)業(yè)部在全國信息技術(shù)應用工作會議上將RFID工程列入十一五期間信息技術(shù)應用的六大專項工程。主要是在商貿(mào)、海關(guān)、民航、鐵路、公路、水運、郵政、鋼鐵、石化、汽車、建材、農(nóng)業(yè)、金融、稅收等領(lǐng)域推廣應用技術(shù)和基于RFID的綜合管理信息系統(tǒng)。據(jù)統(tǒng)計2005年中國國內(nèi)RFID市場規(guī)模達到了16億元人民幣，與2004年同比增長25%。預計2006年全球市場規(guī)模將突破33億美元，成長率將超過30%。面對國家政策對RFID行業(yè)的推動以及RFID市場的長期持續(xù)大幅度增長，RFID技術(shù)的研究以及RFID人才的需求呈現(xiàn)在高校、科研機構(gòu)以及社會面前。因此，建立RFID實驗室對于加強相關(guān)專業(yè)的實踐和教學環(huán)節(jié)意義重大。

　　理論知識

　　介紹了 RFID 基礎(chǔ)知識。包括文字、圖片、視頻。

　　應用案例

　　介紹目前流行的以及探索中的RFID應用解決方案，以及方案中RFID設(shè)備、標簽如何應用、部署、實施。

　　實訓操作

　　我們根據(jù)目前主流應用及發(fā)展方向，設(shè)計了相應的實驗案例，讓學生動手完成方案設(shè)計、設(shè)備選型、接口開發(fā)、以及設(shè)備的部署整個流程。

　　教學平臺

　　方便教師進行教學實訓管理并及時了解學生學習動態(tài)。教師可以根據(jù)自己的教學安排動手組織教學內(nèi)容及其順序。同時可以通過教學平臺提供的考試功能對學生進行測試。教師還可以隨時掌握學生的學習進度，知識掌握程度，組織進行答疑等。

　　后續(xù)服務(wù)

　　包括教師培訓、遠程答疑、學生實習就業(yè)服務(wù)等等。

　　RFID應用領(lǐng)域

　　物流

　　物流倉儲是RFID最具潛力的應用領(lǐng)域之一，UPS、DHL、Fedex等世界前幾的物流企業(yè)均在積極試驗RFID技術(shù)，以便在將來大規(guī)模采用RFID技術(shù)提升其物流能力?？蓱玫倪^程包括：物流過程中的貨物追蹤，信息自動采集，倉儲管理應用，港口應用，郵件包裹，快遞等。

　　零售

　　由沃爾瑪、麥德龍等大超市推動的RFID應用，可以為零售業(yè)帶來包括降低勞動成本、商品的可視程度提高，降低因商品斷貨造成的損失，減少商品被偷竊的現(xiàn)象?？蓱眠^程包括：商品的銷售數(shù)據(jù)實時統(tǒng)計，補貨，放盜等。

　　制造業(yè)

　　應用于生產(chǎn)過程中生產(chǎn)數(shù)據(jù)的實時監(jiān)控，質(zhì)量追蹤，自動化生產(chǎn)，個性生產(chǎn)等。在貴重及精密的貨品生產(chǎn)領(lǐng)域應用更為迫切。

　　動物識別

　　訓養(yǎng)動物，畜牧牲口，寵物等識別管理，動物的疾病追蹤，畜牧牲口的個性化養(yǎng)殖等。

　　醫(yī)療

　　可以應用于醫(yī)院的醫(yī)療器械管理，病人身份識別，嬰兒防盜等領(lǐng)域。醫(yī)療行業(yè)對標簽的成本并不敏感，所以該行業(yè)將是RFID應用的先鋒之一。

　　防偽

　　RFID技術(shù)具有很難偽造的特性，但是如何應用于防偽還需要政府和企業(yè)的積極推廣?？梢詰玫念I(lǐng)域包括貴重物品,比如煙、酒、藥品、票證的防偽。

　　資產(chǎn)管理

　　各類資產(chǎn)（貴重的數(shù)量大相似性高的資產(chǎn)物件），隨著標簽價格的下降，幾乎可以涉及到所有的物品。

　　身份識別

　　RFID技術(shù)由于天生的快速讀取與難偽造性，而被廣泛應用于個人身份識別證件。如現(xiàn)在世界各國現(xiàn)在開展的電子護照項目，我國的第二代身份證，學生證等其它各種電子證件。

　　交通

　　高速不停車，出租車管理，公交車樞紐管理，鐵路機車識別等。

　　圖書館

　　書店，圖書館，出版社等應用?？梢源蟠鬁p少書籍的盤點，管理時間，可以實現(xiàn)自動租，借，還書等功能。在美國，歐洲，新加坡等已有成功案例，我國的深圳圖書館已經(jīng)實現(xiàn)RFID圖書管理。

　　軍事

　　彈藥、槍支、物資、人員、卡車等識別追蹤。

　　航空

　　可以應用于飛機的制造，飛機零部件的保養(yǎng)及質(zhì)量追蹤，旅客的機票，快速登機，旅客的包裹追蹤。

　　汽車

　　制造，防盜，車鑰匙?？梢詰糜谄嚨淖詣踊?，個性化生產(chǎn)，汽車的防盜，汽車的定位，可以作為安全性極高的汽車鑰匙。

　　服裝業(yè)

　　可以應用于服裝的自動化生產(chǎn)，倉儲管理，品牌管理，單品管理，渠道管理等過程，隨著標簽價格的降低，這一領(lǐng)域?qū)⒂泻艽蟮膽脻摿Α?/P>

　　食品

　　水果，蔬菜，生鮮，食品等保險管理。

　　其它

　　門禁，考勤，電子巡更，一卡通，消費，電子停車場等。

　　【發(fā)展方向】

　　實驗室的建立第一要務(wù)是通過實訓，充分調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的實際操作能力，使學生掌握RFID基本原理，從而全面提高專業(yè)學生的綜合素質(zhì)。

　　1.完善實驗室建設(shè)，特別是軟件系統(tǒng)的升級

　　實驗室設(shè)立之初必然有很多考慮欠妥的地方，通過實際運作過程中的經(jīng)驗累積，我們會著力完善實驗室的建設(shè)。硬件系統(tǒng)的補充一般不難，我們更側(cè)重于軟件系統(tǒng)的開發(fā)，根據(jù)實際的需求完善軟件系統(tǒng)。

　　2.積累經(jīng)驗編寫合適的實驗指導材料

　　軟件、硬件完備并不能保證實驗教學的質(zhì)量，合適的RFID實驗課程教材對實驗質(zhì)量的影響也不容忽視。目前國內(nèi)RFID教材很多，但與之匹配的實驗教材還很少。所以，一方面我們可以借鑒同行已有的經(jīng)驗，另一方面我們通過自己的經(jīng)驗積累，力爭編寫出符合自己教學要求的好的實驗指導材料。

　　3.培養(yǎng)專職實驗指導教師

　　高校RFID師資力量缺乏，專職實驗教師則是少之又少。所以在培養(yǎng)RFID專業(yè)學生的同時，培養(yǎng)RFID專職實驗指導教師也同樣重要。