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無錫物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)學(xué)校成立
作者:RFID世界網(wǎng) 收編
來源:中國菏澤網(wǎng)
日期:2011-07-11 14:37:47
摘要:東方博宜培訓(xùn)學(xué)校與“感知中國”中心城市無錫合作建立的“無錫物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)基地”今日在無錫北塘區(qū)揭牌,計(jì)劃借此間密集的產(chǎn)業(yè)集群專門培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)高層次專業(yè)人才。據(jù)悉,這也是江蘇首個(gè)專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
東方博宜培訓(xùn)學(xué)校與“感知中國”中心城市無錫合作建立的“無錫物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)基地”今日在無錫北塘區(qū)揭牌,計(jì)劃借此間密集的產(chǎn)業(yè)集群專門培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)高層次專業(yè)人才。據(jù)悉,這也是江蘇首個(gè)專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
自去年8月7日溫家寶視察無錫提出建立“感知中國”中心至今,物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在全國風(fēng)靡,目前已被列入國家“十二五規(guī)劃”戰(zhàn)略重點(diǎn)。而聚集了各方資源的無錫成為當(dāng)下最熱城市,中科院、五大運(yùn)營商、清華、北大等科研院所紛紛落戶此間,該市各類物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)的研發(fā)人員由去年的50人,增加到近千人。
無錫發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)擁有先發(fā)優(yōu)勢,但要搶占產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)仍需大量專業(yè)人才,北京郵電大學(xué)是國內(nèi)信息科技人才重要培養(yǎng)基地。此前,北郵無錫感知技術(shù)與產(chǎn)業(yè)研究院已先期落戶,該培訓(xùn)基地將形成雙方人才與產(chǎn)業(yè)互補(bǔ),加速無錫物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在全球的技術(shù)強(qiáng)勢。
無錫東方博宜培訓(xùn)學(xué)校是江蘇最早的物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)基地之一,依托無錫物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的資源優(yōu)勢,更好的培養(yǎng)適合中國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新型人才。
從軟件基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí),以項(xiàng)目為主導(dǎo),著力培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力。課程需求直接來自無錫物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè),根據(jù)企業(yè)需要、工作需要學(xué)習(xí),掌握實(shí)際工作需要的技能。
課程引入物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)及多網(wǎng)融合技術(shù),所有技術(shù)以實(shí)驗(yàn)為指導(dǎo),讓學(xué)員更好的掌握這些技術(shù)。課程引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,以鍛煉學(xué)員解決問題為目標(biāo),培養(yǎng)企業(yè)需要人才為目標(biāo)。
自去年8月7日溫家寶視察無錫提出建立“感知中國”中心至今,物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在全國風(fēng)靡,目前已被列入國家“十二五規(guī)劃”戰(zhàn)略重點(diǎn)。而聚集了各方資源的無錫成為當(dāng)下最熱城市,中科院、五大運(yùn)營商、清華、北大等科研院所紛紛落戶此間,該市各類物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)的研發(fā)人員由去年的50人,增加到近千人。
無錫發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)擁有先發(fā)優(yōu)勢,但要搶占產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)仍需大量專業(yè)人才,北京郵電大學(xué)是國內(nèi)信息科技人才重要培養(yǎng)基地。此前,北郵無錫感知技術(shù)與產(chǎn)業(yè)研究院已先期落戶,該培訓(xùn)基地將形成雙方人才與產(chǎn)業(yè)互補(bǔ),加速無錫物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在全球的技術(shù)強(qiáng)勢。
無錫東方博宜培訓(xùn)學(xué)校是江蘇最早的物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)基地之一,依托無錫物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的資源優(yōu)勢,更好的培養(yǎng)適合中國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新型人才。
從軟件基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí),以項(xiàng)目為主導(dǎo),著力培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力。課程需求直接來自無錫物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè),根據(jù)企業(yè)需要、工作需要學(xué)習(xí),掌握實(shí)際工作需要的技能。
課程引入物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)及多網(wǎng)融合技術(shù),所有技術(shù)以實(shí)驗(yàn)為指導(dǎo),讓學(xué)員更好的掌握這些技術(shù)。課程引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,以鍛煉學(xué)員解決問題為目標(biāo),培養(yǎng)企業(yè)需要人才為目標(biāo)。