2011年3月31日星期四——浦軟平臺(tái)（pd-sts）消息 隨著上海浦東軟件平臺(tái)有限公司物聯(lián)網(wǎng)與嵌入式教學(xué)校企交流活動(dòng)的深入進(jìn)行，越來越多的學(xué)校加入到活動(dòng)之中。今天，上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的3位老師來到浦軟平臺(tái)，與浦軟平臺(tái)嵌入式工程就高職院校嵌入式教學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、嵌入式實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等諸多方面進(jìn)行了交流與探討。

      作為中國嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟技術(shù)研發(fā)中心、上海嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟技術(shù)研發(fā)中心，浦軟平臺(tái)嵌入式團(tuán)隊(duì)多年致力于嵌入式領(lǐng)域的研發(fā)、教學(xué)、應(yīng)用，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)伊始，浦軟平臺(tái)工程師與電子信息職院計(jì)算機(jī)系方老師、董老師、樂老師分別從企業(yè)與學(xué)校的立場對嵌入式教學(xué)校企合作進(jìn)行探討，雙方關(guān)注焦點(diǎn)由嵌入式課程教學(xué)優(yōu)化到如何提升在教學(xué)中提升學(xué)生的動(dòng)手能力，再到如何通過教學(xué)挖掘?qū)W生對于嵌入式技術(shù)應(yīng)用能力。

      隨后，雙方又就當(dāng)前熱議的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面進(jìn)行了交流，無論是RFID、Zigbee、傳感網(wǎng)絡(luò)，還是最新發(fā)布的三網(wǎng)融合均有涉足。同時(shí)，3位老師對于浦軟最新推出的DK_IOT100物聯(lián)網(wǎng)套件也表示出興趣。浦軟工程師也為3位老師進(jìn)行了細(xì)致的演示和講解。 

  
工程師為老師講解物聯(lián)網(wǎng)套件 

       最后，雙方就如何建設(shè)及優(yōu)化嵌入式實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行交流，重點(diǎn)討論了如何準(zhǔn)確定位實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)，如何搭建實(shí)驗(yàn)室教學(xué)環(huán)境，如何使師生在嵌入式實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有更多的互動(dòng)3大主要關(guān)注點(diǎn)。

       活動(dòng)結(jié)束后，浦軟平臺(tái)嵌入式工程師陪同電子信息職院的3位老師參觀了浦軟平臺(tái)的嵌入式展廳及嵌入式實(shí)驗(yàn)室。 

       浦軟平臺(tái)校企交流活動(dòng)這在火熱開展中
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關(guān)于浦東軟件平臺(tái)

     上海浦東軟件平臺(tái)有限公司是國內(nèi)最早的軟件技術(shù)增值服務(wù)平臺(tái)，承擔(dān)了浦東軟件技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、浦東軟件行業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)和運(yùn)營工作，為上海市軟件企業(yè)、信息服務(wù)外包企業(yè)和工業(yè)企業(yè)信息化建設(shè)提供公共技術(shù)服務(wù)。公司秉承“資源共享、業(yè)務(wù)合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、可持續(xù)發(fā)展”的經(jīng)營理念，有效地整合和配置軟件企業(yè)聚集區(qū)的公共技術(shù)服務(wù)資源，為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境，幫助企業(yè)降低運(yùn)營成本，提高中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力和核心競爭力，推動(dòng)和提升企業(yè)信息化發(fā)展。欲詳細(xì)了解請?jiān)L問http://www.pd-sts.com

關(guān)于上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

      上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有50年辦學(xué)歷史的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，培養(yǎng)電子信息、先進(jìn)制造業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)高素質(zhì)高級技能型專門人才，是上海市示范性高等職業(yè)技術(shù)院校、上海市職業(yè)教育先進(jìn)單位、上海市安全文明校園，連續(xù)10年被評為“上海市文明單位”。學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，注重校企合作、工學(xué)結(jié)合，注重職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，致力于與企業(yè)合作開展訂單培養(yǎng)、技師學(xué)院以及學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互融通的人才培養(yǎng)模式。欲詳細(xì)了解請?jiān)L問http://www.stiei.edu.cn