2009年9月，北交大-握奇聯(lián)合培養(yǎng)基地招收的首批11名碩士研究生正式入學(xué)。與一般研究生不同的是，他們將接受握奇和北京交通大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)。這也標(biāo)志著北交大-握奇研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地的正式運(yùn)行。  

　　這11名研究生在校期間，握奇將為其提供研究課題和安排實(shí)習(xí)基地，提供獎(jiǎng)學(xué)金。研究生實(shí)行兩年半學(xué)制，一年在北交大學(xué)習(xí)，剩下一年半在握奇實(shí)習(xí)，在握奇導(dǎo)師的指導(dǎo)下，結(jié)合工作實(shí)踐，完成課題的選定和通過(guò)論文答辯。  

　　此外，握奇和北交大將共同制訂研究生的培養(yǎng)方案、選擇科研項(xiàng)目并組織論文答辯。雙方將共同建立、制定研究生培養(yǎng)、選用、評(píng)價(jià)和激勵(lì)約束機(jī)制，采用重點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)與優(yōu)先資助、企業(yè)技術(shù)中心認(rèn)定的評(píng)分方式，實(shí)行北京交大與握奇數(shù)據(jù)間職務(wù)互聘和流動(dòng)，以及支持創(chuàng)新成果申請(qǐng)專(zhuān)利等。  

　　目前，11名研究生的導(dǎo)師都已經(jīng)確定。除了北交大的老師，握奇具有博士學(xué)歷的11名高級(jí)技術(shù)人員也將擔(dān)任研究生導(dǎo)師。   

　　怎樣讓學(xué)生學(xué)有所用？怎樣為大學(xué)生開(kāi)創(chuàng)一種創(chuàng)新的教育模式，幫助他們盡快融入市場(chǎng)？這是各大高校關(guān)注的問(wèn)題。源于此，高校開(kāi)始與企業(yè)合作，發(fā)展出一種新型人才培養(yǎng)模式，即“產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合”，意即“將產(chǎn)業(yè)、教學(xué)和研究聯(lián)合起來(lái)”。北交大與握奇的合作正是“產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合”的典型。  

　　握奇2006年在北京交通大學(xué)設(shè)立“交大握奇獎(jiǎng)教育基金”。2007年，“北交大——握奇數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)安全聯(lián)合試驗(yàn)室”掛牌成立，這是國(guó)內(nèi)第一個(gè)校企聯(lián)合數(shù)據(jù)安全智能卡實(shí)驗(yàn)室。2008年，“北交大--握奇數(shù)據(jù)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”隆重揭牌。2009年7月，握奇與北交大聯(lián)合舉辦“握奇杯”信息安全大賽。這些都有利于高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，也為企業(yè)引進(jìn)創(chuàng)新型技術(shù)和人才提供了平臺(tái)，使得企業(yè)創(chuàng)新能夠不斷得到支持。  

　　握奇研究院嚴(yán)光文博士表示，“2010年，聯(lián)合培養(yǎng)基地將繼續(xù)招收計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信號(hào)與信息處理、信息安全三類(lèi)專(zhuān)業(yè)的15名研究生和2名博士生。握奇將繼續(xù)支持‘產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合’人才培養(yǎng)模式。