為了普及RFID的教育、推動(dòng)該技術(shù)在我國(guó)的應(yīng)用與發(fā)展，由亞太RFID技術(shù)協(xié)會(huì)主辦、上海海事大學(xué)物流研究中心協(xié)辦、中航平盛（北京）技術(shù)咨詢有限公司承辦的亞太（上海）RFID技術(shù)高級(jí)研修班于2007年月22日24日在上海海事大學(xué)成功舉辦。有來自大學(xué)、企業(yè)、研究院所共計(jì)30名學(xué)員參加了研修。 

        射頻識(shí)別（Radio Frequency Identification，RFID）技術(shù)，是一種利用射頻通信實(shí)現(xiàn)的非接觸式自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，由于具有高速移動(dòng)物體識(shí)別、多目標(biāo)識(shí)別和非接觸識(shí)別等特點(diǎn)，顯示出巨大發(fā)展?jié)摿εc應(yīng)用空間。RFID標(biāo)簽作為快速、實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確采集與處理信息的高新技術(shù)和信息標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，被認(rèn)為是二十一世紀(jì)最有前途的信息技術(shù)之一，是電子識(shí)別技術(shù)的一次深刻革命，在生產(chǎn)制造、交通運(yùn)輸、物流與供應(yīng)鏈、安全防偽、人員跟蹤與管理等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景。 

        亞太（上海）RFID技術(shù)高級(jí)研修班將安排有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授、專家主講，通過培訓(xùn)，學(xué)員可以在較短時(shí)間內(nèi)掌握RFID的基本知識(shí)和主要應(yīng)用技術(shù)，對(duì)縮短產(chǎn)品研發(fā)周期、提高應(yīng)用開發(fā)能力等具有重要意義。 

        課程內(nèi)容主要包括技術(shù)概論，設(shè)計(jì)技能，應(yīng)用實(shí)踐三個(gè)部分共六次講座。分別由亞太RFID技術(shù)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)周文豪博士，上海海事大學(xué)教授董麗華博導(dǎo)，上海商學(xué)院教授黃勇碩導(dǎo)擔(dān)任主講。 

        技術(shù)概論的課程由周文豪博士講授。RFID的基本概念包括系統(tǒng)構(gòu)成（讀寫器、RF芯片、天線、中間件、網(wǎng)絡(luò)）、頻率(低、中、高、超高頻、微波）和特征、RFID的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（低、中、高、超高頻、微波）、多讀和防碰撞及算法、抗干擾及措施、信息安全與隱私保護(hù)、環(huán)境保護(hù)及措施（再生、再利用）電波干擾、近距離通信（NFC）、RFID相關(guān)技術(shù)：無限傳感網(wǎng)絡(luò)（WSN）、全球定位系統(tǒng)（GPS）、人員和貨物跟蹤共多項(xiàng)內(nèi)容。除了講述了EPC、物聯(lián)網(wǎng)之外，又通過國(guó)內(nèi)外RFID經(jīng)典案例，說明了RFID在物流、身份認(rèn)證和消費(fèi)、保安、醫(yī)療醫(yī)藥、圖書文檔管理、智能交通、動(dòng)物跟蹤中的應(yīng)用。然后由以美國(guó)、日本為例介紹了國(guó)外RFID的動(dòng)態(tài)，涉及了隱私、恐怖對(duì)策、技術(shù)的不完善、成本居高不下等實(shí)際課題。 

        應(yīng)用實(shí)踐的課程由董麗華教授講授。她主要介紹了RFID在制造業(yè)中的應(yīng)用。RFID在制造信息管理，跟蹤和追溯，工廠資產(chǎn)管理，倉儲(chǔ)量的可視化方面可以得到應(yīng)用。采用RFID技術(shù)可使企業(yè)管理水平和生產(chǎn)效率顯著提高。RFID技術(shù)應(yīng)用于流水線使得質(zhì)量得到控制，系統(tǒng)和數(shù)據(jù)更加安全，傳輸形式更加靈活；RFID在包裝上的應(yīng)用解決了許多包裝業(yè)的難題；RFID在倉庫管理中的應(yīng)用使得倉庫作業(yè)模式和數(shù)據(jù)采集方式既快速又準(zhǔn)確，提高了企業(yè)的運(yùn)行工作效率；RFID應(yīng)用于物流配送中心，縮短了作業(yè)流程，改善盤點(diǎn)作業(yè)質(zhì)量，降低運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用，使信息的傳送更加迅速，準(zhǔn)確；另外，RFID在門禁系統(tǒng)中和產(chǎn)品防偽中也有著非常廣泛的應(yīng)用。然后她有主要講述RFID技術(shù)在危險(xiǎn)化學(xué)品物流中的應(yīng)用。我國(guó)是僅次于美國(guó)的世界危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)大國(guó)。近幾年，危險(xiǎn)化學(xué)品的泄露，爆炸事故時(shí)有發(fā)生，因此RFID技術(shù)在危險(xiǎn)品管理中的應(yīng)用尤為重要。 
  
        設(shè)計(jì)技能的課程由黃勇教授主講。在黃教授介紹RFID系統(tǒng)組成原理和低/高頻卡的應(yīng)用實(shí)例。黃教授主張，理解和開發(fā)RFID產(chǎn)品的最佳途徑是理解RFID的嵌入系統(tǒng)。有著多年經(jīng)驗(yàn)的黃勇教授以125kHz（LF）、13.56(HF)和UHF的讀寫器和標(biāo)簽的工作原理為例，講述了數(shù)據(jù)讀取過程講述的RFID工作原理。通過黃教授的演示和學(xué)員的親手實(shí)驗(yàn)，使學(xué)員進(jìn)一步了解并初步掌握了RFID嵌入系統(tǒng)的工作原理和設(shè)計(jì)方法。第四講主要內(nèi)容是微控制器的應(yīng)用原理和超高頻卡的應(yīng)用實(shí)例。黃教授又以RFID超高頻卡（900MHz）和天線的實(shí)物講述了RFID在微波段的工作原理和應(yīng)用實(shí)例。 

        黃教授講述到，此次講授和實(shí)習(xí)的內(nèi)容可以簡(jiǎn)單地應(yīng)用到實(shí)際中去，例如，基于ISO-14443或ISO15693的高、低頻產(chǎn)品都可以用來做會(huì)議簽到、門禁、停車場(chǎng)收費(fèi)等等，在這些應(yīng)用中沒有必要使用結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的基于ISO-18000C、價(jià)值數(shù)千元甚至數(shù)萬元的產(chǎn)品。 

        實(shí)際上，黃教授所講述的僅僅是基于一些價(jià)值100多和300多元的在市場(chǎng)上可以購買到的RFID產(chǎn)品。一旦了解和掌握了這種技能，根據(jù)工作需要，就可以著手開發(fā)具有較高價(jià)值的產(chǎn)品。 


        研修班的教學(xué)活動(dòng)不是的“滿堂灌”，而是隨時(shí)可以提問和解答問題。學(xué)員們的問題從基本原理，標(biāo)準(zhǔn)到軟硬件，數(shù)據(jù)庫等方方面面，來自RFID企業(yè)的學(xué)員的提問更加深入，甚至是工作中的實(shí)際問題。有些問題是在授課前就收集到的，例如：典型使用案例的系統(tǒng)中有哪些潛在風(fēng)險(xiǎn)及其控制措施？RFID安全方面如何實(shí)現(xiàn)標(biāo)簽數(shù)據(jù)保護(hù)、射頻接口保護(hù)？電子標(biāo)簽標(biāo)準(zhǔn)、封裝技術(shù)、RFID在世界范圍內(nèi)的應(yīng)用狀況如何？RFID標(biāo)簽和讀寫器的原理設(shè)計(jì)方法，尤其是天線設(shè)計(jì)方法？國(guó)內(nèi)有哪些主要的標(biāo)簽和讀寫器制造商？哪些因素制約了RFID的發(fā)展、有什么解決措施、RFID未來的發(fā)展?fàn)顩r將如何？RFID系統(tǒng)如何設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)平臺(tái)如何選擇和使用？教師們的授課中大多涉及到這些內(nèi)容，沒有涉及的部分也都一一作了解答。 
        學(xué)員們自己動(dòng)手，通過對(duì)程序的理解，以及執(zhí)行理解了的程序讀取RFID標(biāo)簽的ID信息等十分感興趣。有些學(xué)員來自大學(xué)，他們計(jì)劃開設(shè)RFID的課程，學(xué)起來十分細(xì)致，在教材上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，甚至發(fā)現(xiàn)了教材中的不十分確切的記述。提問起來則十分廣泛和深入。 

        學(xué)員們表示，這三天的學(xué)習(xí)是短暫的，但研修班為今后的學(xué)習(xí)和工作開創(chuàng)了一個(gè)良好的開端，今后要再接再厲，真正把此次學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)深學(xué)透，用到實(shí)際當(dāng)中去。 

        主辦方曾經(jīng)把本次高級(jí)研修班的宗旨喻為“開拓一方沃土，造就萬頃綠林”。研修班不但請(qǐng)了業(yè)內(nèi)最富于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授承擔(dān)授課，而且“屏蔽”了所有的商業(yè)運(yùn)作，不推薦任何商家的產(chǎn)品，排除干擾，使學(xué)員專心學(xué)習(xí)技術(shù)和技能。所以有人戲稱道：研修班不僅僅提供了一方“沃土”，還提供了一方“凈土”啊。可見本次學(xué)習(xí)班的目的非常明確，就是要更多的人在較短時(shí)間內(nèi)掌握RFID的基本知識(shí)和主要應(yīng)用技術(shù)，推動(dòng)RFID在各個(gè)企業(yè)、學(xué)校的應(yīng)用與發(fā)展。