一、系統(tǒng)概述
易科士經過調研分析將學校管理與信息化技術緊密結合，成功開發(fā)了先進的中小學德育綜合管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)平臺涵蓋了政治教育、思想教育、品德教育、行為習慣教育等重要教育管理部分。學校在德育管理過程中通過系統(tǒng)進行標準、公平的德育管理，建立老師與學生之間平等、和諧的師生關系，形成統(tǒng)一的具示范意義的德育管理標準。中小學德育綜合管理系統(tǒng)，將學校、家庭、社會教育有效整合，促進學生提升個人綜合素質，為學校和社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕ㄔO者和接班人。
二、系統(tǒng)特點
智能便捷
學校教師在德育管理中涉及多種角色，包括班主任、值日老師等，系統(tǒng)可以充分發(fā)揮德育管理的方便性，減輕老師的德育管理負擔。學生考核信息錄入系統(tǒng)后，系統(tǒng)自動統(tǒng)計，保證德育管理的公平性和精確性。
有效管理
請銷假智能化，有效提升學生請假的安全管理，減輕老師管理負擔。班主任通過系統(tǒng)能及時發(fā)現(xiàn)學生在學校學習生活過程中的相關優(yōu)點和缺點，及時對學生進行溝通和交流，促進學生能更好成長。
家?；ネ?BR>系統(tǒng)可以將學生的德育考核動態(tài)、進出校門動態(tài)，及時推送到家長APP端，同時具備成績查詢、考勤查詢、消費記錄查詢、卡掛失等功能，并與老師在線溝通。
安全、可擴展
德育綜合管理系統(tǒng)采用多種保護措施，確保信息操作的安全性、一致性，同時系統(tǒng)具備容錯性和誤操作保護。系統(tǒng)可根據學校其他系統(tǒng)的數據及部門機構調整、人員情況調整、需求變動等都可對接擴展。
三、四大管理平臺
1、學校管理平臺
2、家長管理平臺
3、學生信息平臺
4、手機APP管理平臺
四、管理平臺的功能介紹
1、學校管理平臺
標準化的德育管理方式，能培養(yǎng)老師的德育管理意思和能力。在德育管理過程中，老師涉及多種角色，系統(tǒng)充分發(fā)揮各角色，各職能，使職責教師在德育管理當中工作更方便，更精細。
A系統(tǒng)管理
B基礎管理
C德育標準制定
D德育標準管理
E報表管理
F成績錄入
G推送消息
H請銷假
2、家長管理平臺
家長通過中小學德育管理系統(tǒng)能及時準確的了解孩子在學校學習生活的情況，同時也能督促孩子在德育方面的提高。通過該系統(tǒng)增加對孩子了解，隨時管理孩子的德育行為，配合學校的德育管理。
A查詢孩子德育情況
B查看學校通知通告
C統(tǒng)計分析孩子德育情況
D成績查詢
3、學生信息平臺
中小學德育管理系統(tǒng)，使學生在成長階段實現(xiàn)自我管理，包括德育品質的考評和督促，班級的量化考核，實現(xiàn)班級的自我管理，社團活動通過該系統(tǒng)的相應管理，能促進社團的發(fā)展和自我管理。中小學德育管理系統(tǒng)本著標準化、公平、統(tǒng)一的管理模式，使學生在學習成長過程中不斷完善自我，從而達到提高自身德育素質的目的。
A查詢自己德育情況
B查看學校通知通告
C統(tǒng)計分析德育情況，實現(xiàn)自我管理
D成績查詢
4、手機APP管理平臺（學校）
統(tǒng)一處理對德育評分的管理，根據學生或者班級情況進行打分數據的收集，同時可以將收集的數據推送到對應學生家長客戶端。任課教師客戶端還可以與學生家長進行線上溝通交流。班主任可以查看所在班級學生的德育匯總明細項。
A德育標準管理
B項目積分明細
C推送消息
D家?；ネ?BR>E請銷假
5、手機APP管理平臺（家長）
手機APP管理平臺，可關聯(lián)多個學生，使用該系統(tǒng)家長隨時隨地的了解孩子在學校的情況。同時該系統(tǒng)具備家長與任課老師在線實時交流的功能，了解孩子學習情況。家長之間可通過論壇、群聊等功能進行德育、生活、學習交流。
A查看學生信息
B消息功能
C家長與學校互通
D家長之間相互交流
E個人設置個性化
F請銷假
G一卡通相關功能
H學校通知，動態(tài)等
I成績查詢
五、應用場景

六、網絡結構圖