現(xiàn)代家庭的家長，在繁忙的工作和家務之余，需要花費太多的時間接送孩子上下學。這種方式既

不利于孩子的獨立成長，也由于家長與學校信息不暢會造成一些孩子逃學、逃課、晚歸的現(xiàn)象。

德生針對這種普遍存在的市場需求，以手機、BB機為基礎，利用IC卡技術、電子識別技術、互聯(lián)網技術及移動通信技術，推出“家校通”短信系統(tǒng)。讓家長不必親自接送，也能實時掌握學校的日程安排及變動，了解自己孩子準確的到校、放學時間。

系統(tǒng)優(yōu)勢

1.系統(tǒng)首先可以提高學校的綜合服務種類和服務質量，使學校在同行的競爭中處于有利的地位。

2.電子考勤和移動短信通信技術相結合，作為一種高科技手段，使學校對學生的考勤情況一目了然，同時提高了學校與家長的及時溝通能力，使學校、家庭形成良好的互補、互動關系，學校的教育質量無形中也會得到明顯提高。

3.該系統(tǒng)作為一個長期經營性的項目，由學校代理短信服務費的收取，還可以給學校帶來一定的經濟收益。

系統(tǒng)的兼容性

德生“家校通”短信實時發(fā)送系統(tǒng)面向學校和企事業(yè)單位的實際需求，具有很強的適應性和與其他IC卡應用項目的兼容性。

1.對沒有IC卡應用項目的學校，只需少量的投資既可建立獨立的“家校通”短信實時發(fā)送系統(tǒng)；

2.對已有IC卡應用項目的學校，只需利用現(xiàn)有考勤系統(tǒng)及現(xiàn)有卡片，并提供必要的數(shù)據(jù)接口即可掛接考勤短信實時發(fā)送系統(tǒng)；

3.本系統(tǒng)可直接使用“一卡通”卡、電子標簽等。

系統(tǒng)的擴展性

1.本系統(tǒng)既可獨立使用，又可作為“一卡通”項目考勤的一部分，與其他IC卡應用一起使用，做到一卡多用。

2.本系統(tǒng)也可作為“校園一卡通”系統(tǒng)的試點系統(tǒng)，使得學校在今后的“校園一卡通”中取得豐富的經驗，同時還節(jié)約了已有的投資。

3.本系統(tǒng)在不久的將來，將拓展家庭門禁-GSM模塊發(fā)送短信的應用，可以實現(xiàn)對學生從家庭到學校的全程實時監(jiān)控管理。