產(chǎn)品詳情：

　　隨著校園的數(shù)字化、信息化建設(shè)的逐步深入，校園內(nèi)的各種信息資源整合已經(jīng)進(jìn)入全面規(guī)劃和實施階段，校園一卡通以結(jié)合學(xué)校正在進(jìn)行的統(tǒng)一身份認(rèn)證、人事、學(xué)工等MIS和應(yīng)用系統(tǒng)等建設(shè)。通過共同的身份認(rèn)證機(jī)制，實現(xiàn)數(shù)據(jù)管理的集成與共享，使校園一卡通系統(tǒng)成為校園信息化建設(shè)有機(jī)的組成部分。通過這樣的有機(jī)結(jié)合，可以避免重復(fù)投入，加快建設(shè)進(jìn)度，為系統(tǒng)間的資源共享打下基礎(chǔ)。
　　應(yīng)用需求
　　隨著學(xué)校管理現(xiàn)代化方向意識的不斷增強(qiáng)，基于卡片應(yīng)用的計算機(jī)管理系統(tǒng)已日益普及，學(xué)生持有傳統(tǒng)的多種卡片和不同證件已司空見慣。然而，隨著各種卡證的管理功能不斷發(fā)展，由于傳統(tǒng)卡功能的局限，常常需要給學(xué)生簽發(fā)多張卡證才能滿足管理上的需要，如學(xué)生證、圖書證、醫(yī)療病歷卡、出入胸卡、就餐消費卡、上機(jī)卡等，不僅增加管理成本，也給每個學(xué)生管理自己的卡片增加了難度，有時甚至是“卡多為患”。這種傳統(tǒng)的校園管理方式具有諸多弊端：
　　(1)沒有實現(xiàn)真正的現(xiàn)代化校園管理;
　　(2)給學(xué)校管理帶來負(fù)擔(dān);
　　(3)增加了學(xué)校的管理成本;
　　(4)學(xué)生并沒有如預(yù)期般方便、輕松的在校園通行。
　　現(xiàn)代化的校園管理應(yīng)該具有：高速的信息傳遞、管理更精細(xì)周到而工作更輕松方便、能促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量推向一個新階段。
　　信息時代的校園，當(dāng)然離不開信息化的管理。校園一卡通將智能IC卡的強(qiáng)大功能與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融入校園，將學(xué)校各個系統(tǒng)連為一體，動態(tài)掌握每一持卡人情況，極大提高學(xué)校的管理水平。并為IC卡技術(shù)應(yīng)用于社會創(chuàng)立了典范。
　　校園一卡通是以IC卡為信息載體，適用于校園消費和管理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。IC卡取代了學(xué)校管理和生活中所使用的各種個人證件和現(xiàn)金支付手段，在一張小小的IC卡上實現(xiàn)生活消費、學(xué)籍管理、身份認(rèn)證、網(wǎng)上交費等多種功能。校園IC卡與銀行聯(lián)網(wǎng)，可以在校內(nèi)外銀行網(wǎng)點和指定商戶圈存、圈提、取現(xiàn)、消費，真正做到一卡通用。
　　校園IC卡的推廣使用將極大方便學(xué)生、教工的生活，減輕攜帶各種證件的煩惱，并與學(xué)校其他信息基礎(chǔ)設(shè)施相配合，促進(jìn)校園信息化管理水平的提高。
　　系統(tǒng)特點：
　　1、方便管理：
　　一卡通用，集中管理，方便快捷。集考勤、消費、門禁及其他應(yīng)用于一體。
　　信息化建設(shè)，提升校園或單位形象。
　　2、安全可靠
　　硬件、工程質(zhì)量保障，系統(tǒng)運行穩(wěn)定。
　　軟件、平臺運行平穩(wěn)，數(shù)據(jù)還原備份等安全保障。
　　卡片可采用國密算法加密，權(quán)益保障。
　　3、配置靈活
　　可擴(kuò)展性：可增加各項新功能子系統(tǒng)模塊。
　　可維護(hù)性：工程設(shè)計清晰明確，平臺系統(tǒng)模塊化便于維護(hù)調(diào)整。
　　系統(tǒng)功能：
　　門禁管理系統(tǒng)
　　門禁管理系統(tǒng) 每次開門記錄均可明確分為合法開門、非法開門和試圖開門等詳細(xì)情況，以備管理人員隨時查詢;完善的授權(quán)認(rèn)證機(jī)制，各類持卡人員進(jìn)行有效的出入控制;卡片采用三級加密認(rèn)證方式，幾乎無法偽造。
　　考勤管理系統(tǒng)
　　人員考勤管理系統(tǒng)包括 考勤管理軟件、考勤機(jī)，考勤機(jī)通過RS485網(wǎng)絡(luò)或者TCP/IP網(wǎng)絡(luò)連接到一卡通中心考勤軟件中，可實現(xiàn)與客戶的人力資源管理系統(tǒng)的對接。
　　消費管理系統(tǒng)