案由：弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中國特色的心理健康事業(yè)

　　審查意見：建議教育部、中國科學院、中國科學技術協(xié)會等研究辦理

　　提案人：嚴望佳

　　主題詞：傳統(tǒng)文化、中國特色、心理健康、

　　內(nèi)容：

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基，必須結合新的時代條件傳承和弘揚好。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中國特色的心理健康事業(yè)，既是推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展、激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效路徑，又是發(fā)展當代中國心理學、服務億萬人民美好生活的重大舉措。

　　一、問題分析

　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把維護人民健康擺在更加突出的位置，提出了健康中國戰(zhàn)略。在心理健康領域，從理論和實踐兩個維度不斷探索“中國方案”和“中國特色”，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中國特色的心理健康事業(yè)具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有非常深厚的“心”學根基，歷代“心”學大師和優(yōu)秀教育家，在安頓中國人身心方面積累了極其豐富的理論和經(jīng)驗。近代以來，中國人學習、應用的心理學基本都是西方心理學，因此構建具有“中國特色、中國風格、中國氣派”的心理學，建設中國特色的心理健康事業(yè)迫在眉睫。

　　當前公眾心理壓力普遍增加，居民對心理健康和精神衛(wèi)生服務需求明顯增加，且呈現(xiàn)多元化、低齡化的趨勢。據(jù)中國科學院心理研究所《中國國民心理健康發(fā)展報告》數(shù)據(jù)顯示，2020年青少年的抑郁檢出率為24.6%。雖然一般高校和中小學都配備了專兼的心理咨詢師、心理輔導師，但是對青少年心理問題疏導和解決的效果有待提高。單純使用西方心理學的理論和方法，解決當代中國人的心理問題存在一定的局限性。

　　二、工作建議

　　貫徹落實習近平總書記的重要思想，堅持以人民為中心，聚焦解決中國人遇到的現(xiàn)實問題，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中國特色的心理健康事業(yè)。

　　（一）開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與心理學有機融合項目研究。建議由教育部牽頭，中國科學技術協(xié)會、中國科學院、中國社會科學院、有關高校及書院等民間機構配合，設立國家重大科研專項，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與心理學有機融合的理論研究，探索構建中國特色心理學學科體系。

　　（二）搭建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與心理學學術交流平臺。目前，由中國科學院心理研究所和中國文化書院共同主辦的“中國傳統(tǒng)文化與后現(xiàn)代心理學高峰論壇”已經(jīng)成功舉辦了六屆，取得了一些高質(zhì)量的成果。建議中國科學院、中國科學技術協(xié)會等單位在這個論壇的基礎上，多方合作，進一步豐富內(nèi)容，把論壇打造成中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與心理學交流互鑒的一流平臺。

　　（三）對心理咨詢等相關從業(yè)人員開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓。建議由中國科學技術協(xié)會牽頭，組織高校、民間書院等機構分階段、有計劃、有步驟地對當前從事心理咨詢和社會工作的從業(yè)人員進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓，提升他們的文化意識和文化能力，講“中國話”，解決中國當下的社會現(xiàn)實問題，致力于服務平安中國、健康中國、幸福中國的建設。

　　（四）推動把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程納入高校心理學、社會工作等專業(yè)必修課程。建議教育部牽頭，研究適合心理學和社會工作等專業(yè)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通識課程，并通過指導意見的形式，推動各高校把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程納入這些專業(yè)必修課程。

　　（五）以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為重要內(nèi)容加強社會心理服務體系建設。充分運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想和智慧，將有利于培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，有利于踐行社會主義核心價值觀，促進實現(xiàn)國家長治久安。建議國家衛(wèi)生健康委、中央政法委牽頭，指導各地在社會心理服務體系建設中，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與心理學相結合作為重要內(nèi)容和手段。