三十年前的十二月，日本世界經(jīng)濟信息服務部官員Yasuo Kitaoka先生與美國教育考試服務中心（ETS）商議開展英語測試，根據(jù)他的設想，該英語測試成為檢測全球職場英語的國際標準。

    托業(yè)（TOEIC）（R）考試（國際交流英語考試（TM））實現(xiàn)了這一愿景。1979年托業(yè)考試啟動時規(guī)模不大，大約有3,000考生參加，而2009年一年就已組織了超過500萬次托業(yè)考試。全球90多個國家的9,000多家企業(yè)和組織使用了托業(yè)考試。

    Kitaoka希望通過英語加強全球交流。他向世界著名的非盈利考試發(fā)展組織美國教育考試服務中心陳述了他的設想。同時，美國教育考試服務中心已經(jīng)開展了托福（TOEFL）（R）考試（作為外語的英語考試（TM）），以評估學院機構的英語水平。目前，全球每年大約有一百萬人參加托福考試，希望通過考試進入以英語為母語的大學接受高等教育。

    K-12業(yè)務發(fā)展、合作關系和全球高級副總裁兼總經(jīng)理Philip Tabbiner博士表示：“開展全球職場英語考試是一項艱巨的工作。美國教育考試服務中心很高興托業(yè)考試發(fā)展項目能獲得批準。托?？荚囍饕糜跍y試學術英語，而托業(yè)考試重在評估個人在全球職場中，特別是在母語非英語的工作地區(qū)的英語水平。開展托業(yè)考試的難點在于其考試群體的水平更加參差不齊，新型測試必須能檢測更廣泛的能力。一直是英語評測領域創(chuàng)新機構的美國教育考試服務中心接受了這一挑戰(zhàn)?！?/P>

    全球開展的托業(yè)考試由日本國際商業(yè)通信研究所（IIBC）組織。該研究所是日本經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)省下的非盈利組織，致力于推動個人和企業(yè)的國際化。自成立以來，國際商業(yè)通信研究所參與了各種全球活動，與日本國內(nèi)外各組織合作，致力于促進全球企業(yè)環(huán)境下的有效交流。

    國際商業(yè)通信研究所常務董事Naotomi Umezawa表示：“我們很高興慶祝托業(yè)考試啟動三十周年。托業(yè)考試因其高質(zhì)量和高可靠性在日本廣受歡迎。此外，高質(zhì)量的托業(yè)考試還對日本人學習英語的方法產(chǎn)生了積極的影響。我們非常感謝美國教育考試服務中心在過去三十年間給予了我們巨大的支持。”

    非盈利性組織美國教育考試服務中心是托業(yè)考試的開發(fā)和擁有機構，負責協(xié)調(diào)考試發(fā)展、計分和相關調(diào)研。托業(yè)評估系列包括托業(yè)（R）聽力和閱讀考試、托業(yè)（R）口語和寫作考試以及托業(yè)橋（TOEIC Bridge）（TM）考試。這些考試可單獨也可同時進行。當進行全部四項英語交流技能評估時，托業(yè)考試可精確檢測職場英語的熟練程度。

    關于美國教育考試服務中心

    美國教育考試服務中心是一個非贏利性組織，我們通過認真研究創(chuàng)建評估流程，提高全球人民的教育品質(zhì)，促進教育公平。美國教育考試服務中心通過為教師認證、英語語言學習，以及初等、中等和高等教育提供定制解決方案，以及通過開展教育研究、分析和政策研究，為個人、教育機構和政府部門提供服務。美國教育考試服務中心成立于1947年，如今每年要為全球180多個國家的9000多個考點的5000多萬場考試提供開發(fā)、管理和評分服務，其中包括托福（R）考試、托業(yè)（R）考試、GRE（R）考試和Praxis Series（TM）評估考試。